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福师《基层领导方法与艺术》在线作业二
一、单选题(共 10 道试题,共 20 分。)
1. 下列选项中,不是沟通与协调的原则的是( )。
. 目标性原则
. 求同存异原则
. 具体性原则
. 实事求是原则
正确答案:
2. ( )是罗伯特·豪斯(Rort Hous)发展的一种领导权变理论。该理论认为,领导者的工作主要是为下属指明实现目标的途径,并为他们清除通往目标道路上的各种障碍,帮助下属达到他们的目标。
. 四分图理论
. 管理方格理论
. 变革型领导理论
. 路径—目标理论
正确答案:
3. 公证,是国家公证机关根据当事人的申请,对( )以及有法律意义的文书、事实的真实性、合法性予以证明的活动。
. 财产
. 所有权
. 法律行为
. 社会行为
正确答案:
4. 领导与管理的( )主要体现在领导是从管理中分化出来的,与管理之间有着千丝万缕的联系;任何领导都离不开管理,否则,领导目标的实现就是一句空话;任何管理也离不开领导,否则,管理就会失去目标而陷入盲目性。
. 相关性
. 相似性
. 相容性
. 相交性
正确答案:
5. 基层组织的工作性质具有面向对象直接的特点,说的是基层组织的( )。
. 直接性
. 群众性
. 基础性
. 综合性
正确答案:
6. ( )是指同一级组织依业务性质、任务不同平行设定若干的职能部门,它们对领导机关起辅助作用
. 集权制
. 分权制
. 层级制
. 职能制
正确答案:
7. ( )是指基层组织工作范围的效果影响具有关系群众生活的广泛性。
. 直接性
. 群众性
. 基础性
. 综合性
正确答案:
8. ( )是领导素质培养和提高的最基础和最关键的环节。
. 理论学习
. 实践锻炼
. 总结归纳
. 批评与自我批评
正确答案:
9. ( )是指同一层级的各类机关或同一机关的各组成单位,根据其不同职能,权力结构上分属两个或两个以上的领导机关或领导者来领导、指挥和控制,分离制又称独立制,即多元化领导。
. 一体制
. 分离制
. 集权制
. 分权制
正确答案:
10. 下列选项中,不属于用人环境的“硬环境”的是( )。
. 物质手段
. 经济条件
. 自然环境
. 用人制度
正确答案:
福师《基层领导方法与艺术》在线作业二
二、多选题(共 25 道试题,共 50 分。)
1. 领导者素质修养的重要性主要表现在( )
. 素质修养是领导者自我完善的需要
. 提高领导者素质修养是有效实施领导职能的重要保证
. 提高领导者素质修养是加强领导影响力的客观要求
. 加强领导者素质修养是提高领导艺术水平的基础
正确答案:
2. 领导理论大致经历了哪几个阶段?( )
. 领导特质理论
. 领导行为理论
. 方格理论
. 领导权变理论
正确答案:
3. 用人方法有( )。
. 适时适所、才尽其用
. 激励手段的运用
. 尊重人才、合理授权
. 爱护人才、用养并重
正确答案:
4. 思想政治工作的方法有( )。
. 以情动人与以理服人
. 批评与自我批评
. 表扬与激励
. 教育与纪律
正确答案:
5. 一般来说,政党组织对国家组织的领导有( )。
. 政治领导
. 经济领导
. 体制内领导
. 体制外领导
正确答案:
6. 领导用人的理论基础( )。
. 领导行为与目标联系的间接性
. 人是一种唯一能够扩大资源的资源
. 用人科学与否是领导工作成败的关键
. 行为理论与认知理论的对立统一
正确答案:
7. 领导者的素质除了具有普通人的一般素质特征之外,还有( )的特点。
. 综合性
. 阶级性
. 层次性
. 动态性
正确答案:
8. 群众路线领导方法的主要内容( )。
. 一切为了群众
. 一切依靠群众
. 从群众中来
. 到群众中去
正确答案:
9. 一位优秀的领导者应具备的心理素质是( )。
. 坚强的意志
. 稳定的情绪
. 优秀的个性
. 崇高的事业心
正确答案:
10. 在领导体制改革中主要应遵循的原则有( )。
. 实行党政分开,改善和加强党的领导
. 改进和完善人民代表大会制度与中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
. 进一步有领导有步骤地推进政治体制改革,继续推进机构改革,实行精兵简政,提高工作效率
. 强化监督约束机制
. 吸引专家智囊参与领导,努力实现决策科学化、民主化
正确答案:
11. 诉讼程序是人民法院在审判过程中所遵行的活动准则,包括( )。
. 民事诉讼程序
. 刑事诉讼程序
. 行政诉讼程序
. 仲裁、调解程序
正确答案:
12. 克利斯托弗·霍金森将领导者分( )。
. 野心家
. 政治家
. 技术专家
. 诗人
正确答案:
13. 领导体制的作用体现在( )。
. 领导体制是领导者与被领
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