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37、共同的秘密 教学目标： 1、理解本课词语：一技之长、维持生计、抚恤金等。 2、学习运用句子的不同表达形式：对话改转述等。 3、朗读课文，用找重点词句、联系上下文的方法理解含义深刻的句子。 4、理解文中矿工们长期助人，又全力维护被助者尊严的高尚义举，感受人间的温暖、知道和谐的氛围是需要每个人来努力营造的。 教学重点： 1、用找重点词句的方法理解含义深刻的句子。 2、理解矿工们长期助人，又全力维护被助者尊严的高尚义举，感受人间的温暖。 教学过程： 一、引入课文 1、出示课题朗读：37、共同的秘密 2、审题 （1） “秘密”是什么意思？文中的矿工队长对他的妻子说的话告诉了我们这个秘密。 我死之后，你一定要接替我每天去吃一碗馄饨。这是我们12个兄弟的约定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱们不帮谁帮。 （2）?????? 朗读句子，解答问题 ▲文中的“秘密”就是——接替我每天去吃一碗馄饨 ▲而且这秘密是——12个兄弟的约定，12名矿工兄弟的约定。（板书） （播放矿工的照片）做矿工是一项既危险又辛劳的职业，而且收入微薄。尽管如此，矿工之间却拥有深厚的友谊，彼此默默地关心，互相支持。 当队长健在时，连他最亲近的妻子都不知道这秘密，只是当他弥留之际才说出来，可见它真是一个——秘密，而且是12名矿工兄弟共同的秘密。 二、感悟 1、? 为什么12个矿工兄弟会有这样一个共同的秘密呢？ （1）出