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- 2016-12-14 发布于贵州
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2011版语文新课程标准测试题
一、填空题(20分,每空1分)
1、新版课标规定了语文课程的性质,即语文课程是一门学习语言文字运用的综
合性、实践性课程。
2、语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。
3、识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的重点,也是整个义务教育阶
段的重要教学内容。
4、在三个学段中,要在每天的语文课中安排 10 分钟练习写字,在教师指导下随堂练习,做到天天练。
5、学段目标与内容从识字与写字、阅读、 习作、口语交际四个方面提出要求。
6、语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
7、九年认识3500个左右常用汉字,背诵优秀诗文240篇(段),课外阅读总量
应在400万字以上。
8、课程标准积极倡导并认真探索自主、合作、探究的学习方式,重视启发式、
讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量。
9、朗读要提倡自然,要摒弃矫情做作。
10、阅读教学是教师、学生、教科书编者、文本之间对话的过程。
二、选择题(20分,每空2分)
1.语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位,因为它具有多重功能和( A )。
A.奠基作用 B.交流作用 C.工具作用 D.核心作用
2.“初步学会默读,做到不出声,不指读。”这是对第( B )学段的要求。
A.第一学段 B.第二学段 C.第三学段 D.第四学段
3.第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是:(
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