班主任讲座(李永茂).ppt

（四） 抓好日常管理 1、坚持目标管理 2、坚持量化管理 3、抓好全方位管理 个人目标 卫 生 先 生 活 先 劳 保 先 体 育 先 纪 律 先 宣 传 先 文 艺 先 学 习 先 文 艺 先 纪 律 先 劳 保 先 卫 生 先 生 活 先 宣 传 先 学 习 先 体 育 先 先进个人 小组 小组 （1） （2） 组长 组长 （1） （2） 班目标 班 长 卫 生 生 活 宣 传 文 艺 学 习 纪 律 体 育 劳 保 卫 生 委 劳 保 委 体 育 委 纪 律 委 学 习 委 文 艺 委 宣 传 委 生 活 委 班级目标管理系 统 二、感受时代脉搏，提升精神境界 在我们这个民族，不论是历史悠久的过去，还是飞速发展的今天，几乎每天都会涌现出热爱祖国，奉献他人的英雄人物，先进典型，且不说汶川地震中有多少催人泪下的事迹，玉树救灾中有多少可歌可泣的人物，奥运赛场上有多少为国争光冠军，单是每年感动中国的中的人物那一个不令我们深受感动，利用这些素材，对学生加以引导，让学生感受时代脉搏，提升精神境界，能起到意想不到的效果。所以，为感动中国人物写颁奖词，给赈灾英雄家属写慰问信，为维和英雄们写英雄赞歌变成了我们的常规活动。 颁奖词举例 胡鸿烈夫妇 十年树木，百年树人，为教育事业舍一身荣华，为育人成才尽一生心血，他们以诲人之心感化学子，他们以博爱之心感动中国。 十年树木，百年树人。胡鸿烈夫妇用十七根深埋地下的支柱，支撑起了“树仁”的一片奇迹，诠释出“仁”的真正含义，用他们的生命树仁立德。 罗映珍： 他用坚持感动上天，他用真情唤醒丈夫，他用单薄的身躯创造了科学无法实现的奇迹，他用真爱告诉世界——没有不可能。 对丈夫，你用水一样的性情，守候着你们美丽的爱情；对苦难，你用钢铁般的意志，筑起一个爱的屏障。你用爱创造了生命的奇迹，使人们相信爱是这个世界最伟大的力量。 沈克泉、沈昌健 一棵油菜，一个梦想，追梦就是一场马拉松，坚持不懈才能成功到达终点，他们辛苦研究三十余载，即使负债累累，也未曾却步，即使身负重病，也不曾停歇。终有一天，杂交油菜的根会扎满整个华夏。 ——学生 许梦涵 一颗种子，一粒执着，种下的是希望，收获的是梦想。而三十年风雨无阻的油菜杂交试验，在无数次的失败后，父子俩依然坚挺的对着梦开始的地方，你用汗水书写的中国农民对梦想的倔强，让我们望而敬之。 ——学生 张可 胡佩兰 白发苍苍，是多年坚持职责的见证，年近百岁，依然用生命谱写大爱之歌。风雨万阻二十八载，你无私地献身事业。生命的尽头你歌颂了医者无边的伟大。你真正堪称“生命的缔造者”。 ——学生 苗新宇 方俊明 一个瞬间的举动，使你永远地坐在了轮椅上。一个误会，毁了三代人的幸福，但你却用微笑坚强地活下去。你在生活中停止了脚步，但在道德的道路上你讲永远前行。 ——学生 景硕 黄旭华 无聊乏味的孤岛，危险重重的海底，曾是他耗尽青春年华的地方。三十年的沉默成就了海底蛟龙。他勤勤恳恳，他兢兢业业，用对祖国的一篇赤胆忠心在浩瀚的海底立起了一座不朽的丰碑！ ——学生 杨渤 他，没有稳定收入，却帮助了数百名贫困学生圆梦；他，抢菜叶卖废品，二十多年竟捐出十万多元。他走了一辈子，爱了一辈子。他像天使，把爱的种子播撒人间。他向我们诠释了何为高贵。他就是刘盛兰。 ——学生 赵佳玉 三、要解决早恋问题——坚持三种方法 1、心理指导法： 即以心理科学的理论为指导，对学生进行说理教育，它恰似德育中的说理教育。 （1）给学生讲两个故事