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2013吉林省“通识培训”模块二 选择题答案(百分百正确)长春市一三七中学 数学组
1 要善于挖掘孩子的优势和潜力,抓住每一个闪光点,让他们真正感受到自己的能力和潜力,找到适合自己发展的空间,树立牢固的( ? )。
选择一项:
a. 自信心
b. 自卑心
c. 自尊心
d. 爱心
2 欺辱行为在学生间普遍存在。欺辱行为表现为以大欺小、以强凌弱,有打骂、起侮辱性外号的直接欺辱,也有背后说坏话、群体排斥的间接欺辱。处理学生间的欺辱行为,教师应当( ? )。
选择一项:
a. 立即向家长反映学生在校欺辱同学的情况
b. 发现有欺辱同学的行为立刻制止并给予批评
c. 如没有发生直接欺辱则置之不理
d. 创造机会鼓励被欺辱的同学
3( ? ?)是教师专业发展不竭的动力。
选择一项:
a. 教书育人
b. 为人师表
c. 终身学习
d. 爱岗敬业
4( ? )是教师职业的内在要求。
选择一项:
a. 爱岗敬业
b. 为人师表
c. 教书育人
d. 爱国守法
5安全无小事,将安全教育贯彻落实到学校教育的实际中,做法不正确的是( ? )。
选择一项:
a. 综合采用多种教育形式
b. 根据中学生身心发展特点明确安全教育的目标
c. 让学生掌握自救、逃生的技能
d. 校规校纪中明确禁止某些危险行为
6( ? )是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系,也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系。
选择一项:
a. 人际交往
b. 师生关系
c. 同伴关系
d. 社会关系
7( ? )是指个体区别于他人的独特个性和不依附于他人的自主选择、独立见解和价值判断。
选择一项:
a. 独立人格
b. 价值观
c. 人生观
d. 自我意识
8 学生的个体差异,以下对策中合理的是( ? )。
选择一项:
a. 优先照顾优秀学生的进度,再让他们课下帮助其它学生学习
b. 利用差异,在课堂上制造讨论和学生讲解的机会
c. 照顾学困生,尽量减慢教学进度,有耐心地讲解
d. 统一要求,一视同仁
9 开展安全教育,除了利用课堂教学之外,还可以通过课外活动、( ? )等途径开展。
选择一项:
a. 教育科研
b. 智育
c. 社会实践活动
d. 德育
10 自己动手完成一些事情,或在教师引导下完成力所能及的要求时,教师要给予( ? ),这样有利于学生自信心的形成和学生的发展。
选择一项:
a. 过程性评价
b. 肯定性评价
c. 终结性评价
d. 否定性评价
11 教无类”是孔子的教育主张之一,这一主张要求教师( ? )。
选择一项:
a. 为人师表
b. 教师要研究教学
c. 严谨治学
d. 关爱学生,一视同仁
12 业道德区别于其他职业道德最显著的标志是( ? )。
选择一项:
a. 为人师表
b. 清正廉洁
c. 尊老爱幼
d. 爱岗敬业
13《教师专业标准》中要求教师要“关爱学生,重视学生身心健康,将学生( ? )放在首位”。
选择一项:
a. 生命安全
b. 能力培养
c. 知识传授
d. 道德修养
14 我们国家提倡的新型( ? )是建立在“民主平等、尊师爱生”的原则基础上的。
选择一项:
a. 人际交往
b. 同伴关系
c. 社会关系
d. 师生关系
15 ()是在合作的基础上,从不同学生的实际出发,从教师自身的教学风格出发,同中有异,彰显团队合作精神和个性光芒的教研合作方式。
选择一项:
a. 跨学科教研
b. 同课异构
c. 专家引领教研
d. 课题合作
16( )是教师职业道德的灵魂。
选择一项:
a. 教书育人
b. 爱国守法
c. 关爱学生
d. 爱岗敬业
17( )是教师职业的基本要求。
选择一项:
a. 教书育人
b. 爱岗敬业
c. 关爱学生
d. 爱国守法
18《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,专门就切实减轻中小学课业负担作了规定,减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务。减轻课业负担,教师的做法不正确的是( ? )。
选择一项:
a. 减轻课堂教学内容,将减少部分的内容留给学生自学
b. 提高学生能力
c. 科学设置课程,让学生既能学又乐学
d. 向课堂45分钟要效率
19( )是教师职业的本质要求。
选择一项:
a. 教书育人
b. 爱岗敬业
c. 爱国守法
d. 关爱学生
20下面不符合教师道德要求的行为是( ?)。
选择一项:
a. 平等对待每一个学生
b. 尊重个体差异
c. 批评学生
d. 惩罚学生
21尊重学生的独立人格,教师在课堂中不应当( ? )。
选择一项:
a. 鼓励探究学习
b. 灌输知识
c. 开展合作学习
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