2013学德育工作总结.docVIP

立足内涵发展，开拓中专德育新天地 ——绍兴中专2013学年德育工作总结 2013学年，学校根据市教育局的总体要求，坚持“全人教育”理念，围绕“生命·生活·生态”的德育主题，在原有的“宝贝计划”和“文化育人”实践的基础上，立足学校德育内涵发展，“日循周环式”主题性自律教育，不断总结提炼学校德育经验，开拓出中专德育的新天地。现将具体工作总结如下： 1．学生观：每个孩子都是宝 学校把每一个学生都看作是可以造就的人才，当作“宝贝”来爱护、锤炼、培养，帮助他们建立自信，以阳光心态投入专业学习。 2．评价观：进步就是好孩子 教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“赞扬差生极其微小的进步，远比嘲笑其显著的劣迹更文明。”学校从中职生源起点低的实际出发，提出“不比基础比进步”的学生评价观，尊重学生个性差异，让所有学生在其原有基础上得到发展，进而产生获取成功的动力，最终达到学生健康成长。 3．德育主题：生命·生活·生态 生命德育：让学生充分认识自己的生命价值，进行自我选择，自我规范，自我完善，体现自己的生命价值。 生活德育：以学生的生活实际为基点，不断拓展德育的生长点和发展点，引导学生热爱生活，学会健康、科学、文明的生活。 生态德育：通过引导学生关注生命、学会生活，促进学生根本的、持续的、终身的进步和发展。 4．德育手段：搞定与搞活两手抓 学校注重制度机制建设，以制度规范人、引导人，让学生学有方向，行有规范。同时，学校重视德育内化，通过大量丰富多彩的课堂和课余活动，陶冶学生，锻炼学生，激发学生自主发展。 2013学年，学校校风正学风好，保持零罪错、零事故的良好局面，省中学共青团工作示范学校市学校德育工作先进集体市中小学阳光体育工作先进集体学校安全工作先进集体教育系统“行风建设十大亮点”市属学校学生“十佳精品社团”市属高中学生军训会操暨救护技能演示比赛二等奖全国首届职业学校创新创效创业大赛一等奖2013学年，学校紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人”的中心任务，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以社会主义核心价值观为内容，，切实增强思想道德建设的针对性和有效性。 1．“学高为师，身正为范”，教师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响学校以“师德建设年”致力于进行全员德育队伍的建设，重视并加强教师的职业道德建设，倡导“认真研究学生、认真营造班风、认真实施活动、认真开展家访、认真组织评价”的“德育五认真”理念。重视加强德育队伍培训，通过组织班主任例会和外出考察，加强理论学习和经验交流；通过名优班主任工程来培养一批德育队伍的领头雁；通过组织三年内新教师德育工作校本培训，实施班主任青蓝工程，促使年轻教师的成长。通过开展评选十佳“德育工作者”、先进班主任、 家长满意教师等活动，大力宣传优秀教师的育人事迹，发挥榜样的教育和示范作用。 ．“绅士淑女”教学校倡导学生“立足校园，服务社会”，以“绅士淑女”教育为抓手，继续开展一系列主题实践活动，教育学生在校内争做合格学生，在校外争做合格公民。学校养成教育，要求学生仪容仪表规范化，统一穿着校服、规范佩戴校牌、不在校园吃游食、不佩戴饰品、不使用手机。开展朋辈教育，评选表彰校园“五十佳”学生、三好学生、优秀学生干部、技能竞赛标兵、奖学金获得者，鼓励学生进步冒尖。学校组织了“我为我校添光彩”主题校会、“迎五四”绅士淑女走进党团校、“学雷锋，文明礼仪在身边”青年志愿者行动、“五星红旗我为你骄傲”护旗手展示、奖学金颁奖大会“百名绅士、淑女走访社区”、“百名绅士、淑女争先创优” 等活动，精心打造“校园绅士”、“校园淑女”系列品牌，树榜样标准，重示范效应。．与课余“三校”教育结合。学校遵循教育规律和学生自身发展实际，针对学生的差异开展教育活动，继续办好三所“校中校”，即课余党校、课余团校和纪律学校。依托“课余党校”，以理想信念教育为重点，引导学生树立为国家富强、民族复兴、绍兴发展而奋发成才的远大理想，以培养党员后备力量和优秀学生为目标；依托“课余团校”，以素质教育为导向，引导学生践行社会主义荣辱观，锤炼意志品格，提高学生文明素养，以争做优秀团员和党校学员后备力量为目标；依托“纪律学校”，以思想品德教育为基础，教育学生增强法制意识，培养社会责任，树立积极健康向上的生活态度，以让少数问题学生成功转化为目标。 ．与结合。2013学年，学校继续开展“诵读中华经典，培养人文素质”系列活动，依托自编的人文读本《晨音》（上、下册），举行了包括中华经典诵读比赛、中华经典诗词填空比赛、“名著有约”中华经典推介、中华经典阅读方法指导讲座、中华经典文摘报与阅读笔记评比、“读中华经典，颂道德模范”阅读之星评选等活动，营造了积极向上、文明健康的书香校园氛围。此外，学校还引导学生利用假期参与内容丰富、形式活泼的读书活动，向学生推荐一批思想健康、适合学生阅读的优秀图