2014汽车电子技术专业教学计划.docVIP

机电工程系汽车电子技术专业人才培养方案 （适用于2011级学生） 一、专业名称和专业代码 1.专业名称：汽车电子技术 2.专业代码：580403 二、教育类型和学历层次 1.教育类型：高等职业教育 2.学历层次：大专 三、招生对象和学制 1.招生对象：高中毕业或同等学历 2.学习年限：三年 四、培养目标和培养要求 1.培养目标 本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，具有汽车及汽车电子技术装备的使用、维护、故障诊断和修理能力；汽车电子产品的检测和鉴定的能力；能从事汽车电控、电气系统及电子产品的安装、调试、检测、维修；汽车电子产品的检测和鉴定；汽车电子生产企业的生产管理、质量管理和产品销售等工作的德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。 2.培养要求 毕业生应具有正确的世界观、人生观和价值观，拥护中国共产党的领导，初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，具备一定的人文知识；具备有思想、有道德、有文化、有纪律的公民素质；具有爱国主义、集体主义的思想道德素质；具有强烈的社会责任感，明确的职业理想，甘于奉献的职业道德素质；具有遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动，团结协作的职业心理素质；具有吃苦耐劳，积极进取，勇于创新，自主创业的职业适应素质。 毕业生应具有必备的文化基础知识，掌握本专业所需的专业理论、专业技术知识；具备从事本专业工作的基本能力、职业技能、岗位适应能力和社会活动能力；能应用本专业的知识、技能来分析和解决实际问题；具有一定的信息收集和处理能力、知识更新能力、计算机应用能力；具有较强的专业实践技能，并具有一定的创新精神，能适应现代社会发展和科技进步的需要，具有再学习的能力和适应职业岗位变化的能力。 毕业生应具有一定的军事基本知识，体育运动知识和卫生保健知识，掌握基本的运动技能，具有健康的体魄和健全的心理。 五、职业服务面向 1.主要就业单位：电子电器生产企业、汽车制造厂或改装厂、汽车零部件制造厂、汽车4S店、汽车整车与配件销售公司、汽车维修企业、汽车服务公司等。 2.主要就业部门：汽车及零配件制造部门、汽车零配件销售与管理部门、汽车保险与理赔部门、汽车售后服务制定工作计划能力；独立学习新知识、新技术能力；评估总结工作结果具有良好的职业道德，遵纪守法；具有良好的人际交流和沟通能力； 具有良好的团队合作精神和客户服务意识 将入学后的三个学年分为8个学段。校内学习与企业实践交替进行。其中，有5个学段在校内进行理论实践一体化课程学习，2个学段在企业或校内实训基地轮岗实习，1个学段在企业顶岗实习，具体见下表。 学年 学期 起止时间 持续时间 主要内容 教学地点 1 2011.9.5—2012.1.10 18周 理论+校内实训学校+实训中心 2 2012.2.13—2012.6.15 18周 理论+校内实训 学校+实训中心 3 2012.8.13—2013.1.11 22周 理论+校内实训+实训中心 4 2013.2.25—2013.4.26 9周 +校内实训+实训中心 5 2013.5.4—2013.6.28 8周 6 2013.8.12—2013.9.27 7周 理论+校内实训 学校+实训中心 7 2013.10.—2014.1.10 14周 8 2014.2.17—2014.6.20 18周 实习 企业 在教学过程中，以工作任务为驱动，以行动为导向，以学生为主体，按照“资讯—计划—决策—实施—检查—评估”的顺序，创设接近企业实际的工作情景，进行理实一体化教学，通过教师引导和精心组织，学生在实施任务及总结评价过程中习得专业知识、掌握专业技能，提高职业能力。 八、典型工作任务、工作过程及课程 序号 典型工作任务 工作过程 对应课程 1 汽车及其各系统的操作 1.阅读和使用车辆操作手册； 2.操作和使用汽车各系统； 3.指导客户操作车辆各控制系统，并予以解释说明； 4.车辆紧急情况下的安全操作。 汽车电工电子技术基础 传感器原理与测试技术基础 汽车电路与电气系统检修 汽车发动机电控系统的检修 单片机原理 汽车电子产品检测与鉴定 汽车车载网络系统检修 汽车音响2 汽车电器及辅助电子系统的测量与检查 1.选择测量方法和测量装置，估计测量误差； 2.正确使用常用电器部件的检测仪器仪表； 3.目视检查电气连接、线路和线路接口的机械性破坏； 4.检查电器零件、线路和保险的功能； 5.对电器部件和系统进行测量、检查和评价，记录检查结果； 6.物理量尤其是部件电压，电流的测量，检查和结果记录。 3 汽车电器零件、组件及系统的拆装和维护 1.能识别汽车装配图； 2.拆卸分解电器零件、组件和系统，检查分类并系统归档； 3.电器零件和组件的整理、整洁； 4.检