2013年育教研组工作计1.docVIP

2014____2015年第一学期德育 教研组工作计划 单位： 职业中学 制定人： 赵桂宏 时间： 2014年9月13日 2014____2015年第一学期德育教研组工作计划 一、指导思想 本学期德育教研组工作在学校、教科室指导下，继续认真学习和贯彻党和国家的教育方针和政策，积极而稳妥的推进素质教育，面对新机遇、新挑战，我组教师要努力上好每一堂课，聚焦课堂，提高课堂教学效益。遵循教学规律，推进课程改革和新课程的实施研究，大力实施素质教育，营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动，探索教学方法，交流教学经验，提高教学质量，促进教师素质的不断提高，加强德育组教师队伍的建设，贯彻落实教学常规，提高教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提高德育学科的教育教学水平。提高中职生的政治、人文素养。德育组的全体教师将认真积极地参加学校组织的政治及业务学习，爱岗敬业、立足岗位，与时俱进，履行职责，扎实搞好本职工作。 二、加强学习?? 推进课程改革 1、进一步学习教育新理念，学习新教材和新课程标准。认真学习中央关于新时期的教育思想，不断用正确的理念来引领自己的教学。 2、组织全组教师认真学习新课程理论，不断提高自身的理论素养与功底，新教师坚持写学习笔记和教学心得，并用新的理论指导教学；逢单周周四第一节课在会议室集体进行评课、议课活动，结合课程改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益。 三、教学教研工作　　 1、加强教研组的理论、业务学习，更新观念。　　 （1）认真学习市区有关深化教学改革的文件，深刻领会市区教育工作会议的精神，更新教育观念，树立素质教育的人才观、教育观、质量观。　 （2）努力学习现代教育思想，学习教育学、心理学理论，以“学生发展为本”的思想，坚持教育创新，深化教学改革，与时俱进。 （3）积极参加区、学校组织的各类活动，深刻领会上级精神，了解课改信息和教改热点，落实安排各项工作。 2、落实教学常规，加强课堂教学的实践和探索。 （1）加强教学常规的落实，做到认真备课、上课、批改作业、考试、命题。 （2）认真制定教学计划，教研组工作计划，并在教学实践中不断调整和完善。　　 （3）加强备课组的集体备课和相互听课。取人之长，补己之短。　 （4）做好期中、期终的阅卷、质量分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。　 3、想方设法全面提高教学质量。提高教学质量的重要途径是提高教课堂效率。要不断探索优化课堂教学的方法和手段。本学期教研组将在学生考试成绩、作业检查、教师备课、互相听课10节等方面对组内教师进行评价。　 4、在课堂教学中，坚持以学生为本，尊重中学生身心发展的特点和规律。竭尽全力，组织好教学因材施教，讲究课堂艺术，课堂教学要精心安排，组织、设计。合理布局，防止拖泥带水，不留尾巴。作业要布置适量，不重复，要有典型性。鼓励、倡导教师使用新教法，大胆创新。 四、落实教学常规，深化教学改革 组织学习教学常规，落实教学五认真，做到上课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相体罚学生，严格控制作业量在课堂内完成，不增加学生的作业负担。课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，精心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，充分使用电教媒体，本学期德育地组上课发挥集体的力量和网络的作用，积极参加各级各类的公开课、论文评比、学科竞赛等活动，不断提高学科质量，力求使每一位教师都得到发展。 ?? ?五、工作要点： ??? １．认真组织教研组的每次活动，做到定时、定点、定内容，重点放在在提高教研组活动的质量上下功夫。一学期教研组活动不少于七次。 ????2．积极探索有效教育改革模式，认真备课，钻研教材，学习《课程标准》，加强师资培训，迎接学校领导的检查。组织教师积极参加学校的“优质课”评比活动。 ????3．教研组和备课组之间,积极开展相互听课活动，相互交流，取长补短,不断提高教师教学能力和教学质量。 ??? 4．认真完成学校领导和教导处布置给我组的各项工作。 为了进一步提高我组教师队伍的素质，提高教师课堂教学水平，在学校的指导下，特制定本学期教研组工作计划。 （具体工作安排如下表） 周次 活动内容 负责人 1——6 开学报到、教研组长会议，审查、完善工作计划 赵桂宏 7——8 继续教育教材学习 职业生涯规划集体备课 集体备课负责人： 赵桂宏 孙小强 9——10 “三课”活动（高二哲学与人生) 主讲：朱翠兰 主评：高立 11——12 教案、作业检查， 中期考试 德育教育集体备课 集体备课负责人： 杨毅 杨正科 13——14 “三课”活动（高三心理健康） 《课程标准》