五年级上册 练习3 教学设计.docVIP

练习3 备课时间： 教学目的： 1、学会联系剧情领会唱词的弦外之音，了解和戏曲有关的谚语。 2、写好钢笔字，注意整体布局。 3、读背《幸福》，通过和续写的对比诵读增加积累。 4、学习虎字头与病字头，提高书法水平。 5、练习口语交际，学会拒绝别人。 教学重点： 学会联系剧情领会唱词的弦外之音，了解和戏曲有关的谚语。 教学难点： 学会拒绝别人是练习的难点 教学时间：三课时 第一课时 教学内容：教学一、二题 教学目标： 1、学会联系剧情领会唱词的弦外之音，了解和戏曲有关的谚语。 2、写好钢笔字，注意整体布局。 教学过程： 一、教学第一题(语文与生活) 1、教学第一部分。 (1)谈话导入：同学们，京剧是中国的国粹，而现代京剧在对传统京剧进行变革的基础上，更讲究唱词的优美和内涵。 (2)(教师放录音)要求学生对照题中唱词来听。 (3)教师简介《红灯记》的剧情。 (4)学生再认真看唱词，了解大意。有不懂的地方提出来，学生间交流，教师相机点拨、讲解。 (5)学生联系剧情来想一想这段话的弦外之音。 (6)学生在了解弦外之音的基础上细读这段话。 2、教学第二部分。 (1)教师再次放录音，学生对照这段话听。 (2)引导学生来学唱。 3、教学第三部分。 (1)指名读谚语，学生交流，理解这些谚语的意思。 (2)教师根据谚语适当拓展。(引导学生进一步认识语文与生活的