陕西省渭南市澄城县高二历史 第3课 王安石变法的历史作用教学案.docVIP

课题 第四单元王安石变法第3课 王安石变法的历史作用 班级 高二一班 授课（完成）时间 1 教师（学生） 教 学 目 标 知识与技能 1）识记：守旧势力阻挠变法的做法；王安石“三不足”精神；宋神宗对变法态度的变化；司马光废除新法；国家财政收入的增加，国库充裕；农田水利法、方田均税各项法令的具体成效；青苗法、免役法实行过程中的一些局限；保甲法的作用和表现；军器监的设立、保马法的实施、将兵法的推行、军队精简等方面的具体成效西部边境的巩固开发； （2）理解王安石的“三不足”精神；王安石变法的命运和作用； （3）探究庆历新政和王安石变法的异同； 过程与方法 （1）探究王安石变法失败的原因和教训，以及王安石变法的历史地位； （2）引导学生分析王安石变法的性质和根本目的，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。 情感态度 与价值观 （1）王安石变法虽然最终失败了，但留给后人许多宝贵的财富，如坚持改革的信念和“三不足”精神；锐意进取、勇于创新的精神等； （2）改革是社会进步的动力；改革充满了阻力，过程是艰难的，要有坚定的信念和态度，改革才能成功。 重点 难点 重点：王安石变法的历史作用； 难点：对王安石变法的命运和历史地位的全面认识 教学方法 史论结合；自主探究? 学生 自学 反馈 教学过程 新知导学 备注 A级 （一）、变法的命运——曲折→废止 反对变法，对变法百般阻挠和破坏；王安石提出“ ”的思想，坚持变法； 对变法的态度的变化； 做了宰相，废除新法，变法最后失败。 A级二、积贫局面的改善 富国之法的措施 作用 成效 局限 农田水利法 广为修建，保证了灌溉； 增加，农业生产发展，政府税收增加。 （1）限制了 的剥削，有助于缓和阶级矛盾。 （2）促进了农业生产的发展，农民得到一定的实惠。 （3）增加了政府的财政收入，“积贫”的现象有所改善。 （1）强制农民借贷；利息偏高，农民负担依然沉重（青苗法） （2）对贫苦人是沉重的负担，许多人为支付免役钱家破人亡（ ） 方田均税法 清丈出大量隐瞒土地，增加了政府收入；部分农民免除赋税，得到实惠。 青苗法 大大增加了政府收入；限制了 对农民的剥削，一定程度上缓和了阶级矛盾。 免役法 农民从劳役中解脱出来，保证了 ，促进生产发展；增加了政府财政收入 市易法 均输法 打破了 对市场的垄断；增加了政府的财政收入 A级 三、积弱局面的改善 强兵之法的措施 作用和成效 加强了农村封建统治秩序，维护了农村社会治安；建立了全国性的军事储备；节省了大量的训练费用 武器质量和产量都提高 马匹的质量和数量提高；政府节省了大量养马费用 加强了军队战斗力 加强军队战斗力，节省了不少军费 【知识导学】A级 四、变法的评价 1、性质: 2、进步性： （1）增加了政府的 ，加强了国家的 ，在一定程度上改变了北宋 的局面；（2）促进了社会经济的发展，客观上 ；（3）对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。 3、局限性（1）是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱 ；（2）变法以 为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。 注明知识要求：A“识记类” B“理解类” C“应用类” D“能力提升类” 合作探究 备注 【合作探究一】 材阅读下列材料： 材料一 “大有三冗，小有三费，以困天下之财。……三冗不去，不可为国。” 回答：⑴材料一中所说的“三冗”具体指什么？ ⑵为了改变“积贫”、“积弱”局面，王安石各采取了哪些具体措施？ 材料二 北宋中期，“积贫”、，’积弱”的局面日渐突出，社会矛质进一步激化。王安石在上时政疏中指出：“方今朝廷之位，未可谓能得货才；政事所施，未可谓能合法度，官乱于上，民贫于下，风俗日以薄，对力日以困穷。” ⑶材料二中王安石变法为能得贤才”，采取了哪些措施? 材料三 “及神宗朝，荆公（指王安石）乘政……后人但言其法为百姓害。而不知共移气心，变风俗为朝廷之害，其害百姓者，可以一旦为更。而其害于潮廷者．则数十百年，滔滔之势一往而不返也。”