2014-015学年度第一学期工作计划.docVIP

东莞市纺织服装学校 2014-2015学年度第一学期工作计划 全国职业教育工作会议6月23至24日在北京隆重召开。习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调职业教育是国民教育体系的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。习近平指出，要树立正确人才观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。 李克强在会前接见与会全体代表并讲话，强调要加快培养高素质劳动者和技能人才，为推动经济发展和保持比较充分就业提供支撑。他指出职业教育大有可为，也应当大有作为，要走校企结合、产教融合、突出实战和应用的办学路子，依托企业、贴近需求，建设和加强教学实训基地，打造具有鲜明职教特点、教练型的师资队伍。 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）从总体要求、加快构建现代职业教育体系、激发职业教育办学活力、提高人才培养质量、提升发展保障水平、加强组织领导等六个方面作了整体部署。 我们要在全面理解国家和地方政策导向的基础上，把握机遇，增强使命意识和责任意识，发挥肯干精神和实干精神，围绕“一个中心、两项任务、三种素质、四个品牌、五项工作、六项工程”的战略规划，坚持改革创新，坚持抓工作落实，推动重点专业建设，推动学校内涵发展，推动规模发展，为当地经济发展培养人才而努力，为创建品牌学校而努力。 我们坚信：付出不一定有回报，但不付出一定没有回报。 我们坚持：天下大事必作于细，天下难事必作于易。 我们坚守：自信是成功的起点，坚持是成功的终点。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以改革创新为动力，深化校企合作、产教融合；要落实“德育为先、教学为中、安全第一、招生就业是生命线”的整体工作思路。结合学校实际，创新思路、深化改革、集聚资源、重点突破，营造美丽校园、价值校园、快乐校园，培养高素质劳动者和技术技能人才，着力提升学校综合教育能力、区域影响力和竞争力，努力办人民满意的职业教育。 二、工作重点 1、创新内职班工作，办出特色和水平 2、找准切入点，抓好新生入学教育。 3、申报省示范学校，并接受评估。 4、加快课程与教材建设，占据内涵建设制高点。 5、加强“专业承包制”办学模式探索，以现代学徒制推进深度产教融合，完善“双元融合、五位一体”的校企合作模式。 6、加强对毕业生跟踪指导，以出口拉动进口。 三、具体措施 （一）创新内职班工作，办出特色和水平 内职班工作是关系到政治、维稳的重大工作，要在思想上高度重视，在组织上严谨认真，在行动上扎实有效。 1、将思想政治、民族团结教育摆在首位，认真落实“五观”、“四认同”、“三个离不开”教育，尤其要利用好政治课、语文课、班会课及活动课这些平台开展教育。在日常教育与生活中要认真落实“严、爱、细”的原则。 2、以“维稳、民生、就业”为指导，加强就业教育。一是就业观念教育，二是就业能力培养，三是职业行为养成。 3、要认真落实在校及外出活动的安保措施，保证不让一个学生掉链子。 4、内职班班主任要保证每月一次和学生家长的联系（可让内派教师协助），了解学生与他们的交流情况，并认真做好记录。 5、做好课程与教学模式改革，让学生学到一技之长。 6、建设好“亲情聊天室”（视频沟通室），定期定时让学生与家长和亲人进行视频沟通。 7、建设好第二课堂，充分发挥内职班学生优势，建设一批高质量展示项目。 8、争取上级支持，提高内职班班主任和管理人员待遇。 （二）以目标导向为切入点，帮助新生渡过适应期 学生由普通初中进入职业高中，经历的转变是非常巨大的。从应试教育走向素质培养、从知识学习走向技能训练，从文化课走向专业课，从封闭教育走向开放教育，对于15、16岁的孩子来说有太多的东西需要适应。最重要的是帮其规划人生，确定未来的发展目标。 1、开展专题讲座，从学校历史、学校发展前景、专业发展前景、技能考证与实习就业等各方面开展专题教育，特别要邀请本专业的学有所成的毕业生回校与他们交流，帮助学生建立人生发展目标。 2、从“学习、训练、规范、协作、深化”五个步骤搞好为期一个月的新生入教育。“学习”即是学习《东莞市纺织服装学校学生管理手册》，让每个学生了解学校的各项管理规定，服从管理；“训练”即是通过队列训练让学生养成良好的站姿、坐姿，培养学生令行禁止的作风。“规范”是宿舍和课室内