《管理学基》课程标准.docVIP

《管理学基础》 课 程 标 准 系（部）：法政系 教研室：公共事务管理教研室 日 期： 2010 年6月 18日 河南质量工程职业学院《公共事业管理》课程标准 课程名称：公共事业管理 代码： 总学时数：64学时 适用专业：公共事务管理专业 1课程概述 1.1课程的性质 1.1.1必修课 1.1.2专业基础课 1.2课程定位 公共事业管理是公共事务管理专业的一门专业基础理论课，它以政府、市场和社会在社会管理方面发生的关系为对象，系统讲授三方参与社会管理的基本理论和方法。通过本课程的学习，可以使同学们掌握公共事业管理的基本原理、一般方法并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际社会管理工作奠定理论基础。 1.3课程设计思路 ?根据高职院校的办学特点，在人才培养过程中以能力为目标，着重提高学生的实际应用能力，面向专业岗位，适应岗位工作的需要。考虑到本课程是公共事务管理专业专科生的一门专业基础课程，本课程的学习目标很明确，使学生在入学初期对公共管理专业有一个初步的明确认识，掌握公共事业管理的基础知识和几个公共事务专业领域的管理理论。为以后的专业课奠定一个良好的基础。同时由于公共事业管理学科具备科学性和实践的艺术性双重特性，即科学性强调管理的一般规律、管理模式、管理原则和方法；艺术性强调管理的权变性、综合性与人际互动性。所以对公共事业管理基础的教学，要以基础知识的传授为先导，强调潜能的启发与培养；要以接受基础知识和经验为基础，消化和整合管理知识经验为路径，达到应变和创新。能够综合运用管理理论和知识解决实际问题 2.1知识目标 1．正确理解公共事业管理的涵义，掌握公共事业管理所涉及的核心概念和理论； 2．掌握政府、市场和社会组织在公共事业管理中的角色和地位；??? 3．掌握政府、市场和社会组织在管理公共事务中的相互关系；?? 4．了解公共事务专业领域的基本理论与实践。1．初步掌握管理的基本原理及其学科体系，能够对现实中的管理现象进行正确的分析判断；2．能够；?3．能够；4．能够；5．能够。 3、具有热爱所学专业，爱岗敬业的精神；具有胜任工作的良好的业务素质和身心素质；5、具备现代管理理念，具有开拓创新精神和可持续发展能力。内容：公共事业管理总论（包括公共需要、公共事业的含义、公共事业管理的职能和手段）、公共事业管理的主体（政府、市场和社会组织在社会管理中的角色和地位以及相互关系）、公共事业管理的实现途径（人力资源管理、财务管理、项目管理和监督管理）和公共事业专业领域的管理理论与实践（教育、科技、文化、卫生及体育）。 3.2课程组织安排说明 本课程共安排学时60学时，是一门理论性、实践性比较强的课程。 因此，授课中，重视理论传授，突出实践教学环节。通过学习让学生掌握本课程的基本理论及方法，提高应用能力。在教学中采用讲授法、案例法、讨论法相结合的方法，着重锻炼学生应用能力的培养上。通过案例和课堂讨论，提高学生的分析能力，通过实训的锻炼培养团队合作意识。在教学中力求兼顾基础理论、方法技术与实际应用三个方面，既注重通过系统的理论教学培养学生的专业素养，更注重较多的实训的锻炼，培养学生的实际应用能力。课程进行的同时安排一些小论文等锻炼学生的综合素质和能力。 在课程内容的选取上，第三章，第四章及十三章没有做为课堂讲授内容，原因在于三部分内容比较简单，以我院学生的理解能力完全可以做为自学内容，但是仍然需要检测学生的自学成果，形式是学生的中期作业，以小论文的形式让学生写出自学的后感，检测自学的效果。 3.3课程教学内容 序号 单元 教学内容及要求 活动 设计 课内学时安排 1 管理总论 1.掌握公共需要和公共事业的概念 理论 讲授 8 2.掌握公共事业管理的含义 3.了解管公共事业管理的职能和手段 4.了解公共事业管理的意义 2 公共事业管理的主体 1.掌握政府组织与公共事业管理的关系 理论 讲授 案例 10 2. 掌握市场与公共事业管理的关系 3. 掌握社会组织与公共事业管理的关系 4.掌握政府、市场和社会组织在公共事业管理中的地位和角色 3 公共事业管理的实现途径 1.掌握公共事业人力资源管理 理论 讲授 案例 20 2.掌握公共事业财务管理 3.掌握公共事业项目管理 4.掌握公共事业监督管理 4 专业领域公共事业管理 1.了解教育事业管理 理论 讲授 案例 10 2.了解科技事业管理 3.了解卫生事业管理 4.了解文化事业管理 5.了解体育事业管理 5 中西方非政府组织比较 1．了解中国非政府组织 理论 讲授 6