2014浅谈拉斯金的艺术教育思想及影响 .docVIP

浅谈约翰·拉斯金的艺术教育思想及影响 【摘要】【关键词】约翰·拉斯金(John Ruskin,1819年2月8日—1900年1月20日)是19世纪英国作家、艺术家、艺术评论家。同时也是一位在艺术教育思想方面拥有建树的艺术教育家、美学家。拉斯金出生在英国伦敦一个富商家庭,父亲是一个热情洋溢的艺术爱好者在家庭的影响下童年的拉斯金对艺术就有”正鉴于艺术对于社会进步的如此重大意义，拉斯金继而提出艺术社会主义的思想，要求艺术面向社会大众，并致力于提高全世界民族的艺术欣赏水平。要求全民懂艺术，并加强社会道德修养水平。主张把艺术观念渗透到日常生活中去。他认为艺术是面向教育并引导世界走向和平新路、取得社会发展的金光大道。 在实践上，拉斯金在牛津大学执教期间，为广大听众开设了艺术讲座，创建了一座陈列艺术作品的收藏馆，建立了绘画硕士学位，并提出教育的目标主要不是能力而是修养。在其影响下，英国后来成立“英国艺术俱乐部”,它是加强学校同社会结合的场所。皇家美院画师很多出自英国艺术俱乐部，这对英国艺术教育有极大的促进作用并产生了积极的影响。 拉斯金提出的“艺术社会主义”，在历史的特定时代为社会的进步作出了应有的贡献。 2.重视感知力的培养 拉斯金认为，创造艺术和对艺术的反应涉及到两个方面，即“创造力”和“感知力”。因为创造力是上帝的恩赐，是不可以同学习而获得的；相比之下，感知力是可以教授和训练的，所以拉斯金