2014淄博十中学度第二学期德育工作计划.docVIP

淄博十中2014——2015学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，努力把社会主义核心价值体系融入学校德育教育全过程，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，进一步创新德育工作方式和方法，大力开展微德育实践活动，增强德育工作的实效性，打造十中德育特色品牌。 二、工作思路 以习惯养成教育为重点，培养学生自主管理能力； 以德育实践活动为载体，大力践行社会主义核心价值观；以微时代德育教育和“一班一品”为主线，创新德育形式，狠抓德育实效，打造学校德育品牌；以家校共同体研究为抓手，不断整合学校、家庭和社会教育资源，拓宽沟通渠道，形成教育合力；以“崇德尚文”为核心理念，重视学生品德修养和健康人格塑造，培养学生主动学习的良好习惯，形成积极向上、乐观进取的人生观，助力学生提高综合素质。 三、主要抓好的十项工作： 1.注重养成教育，落实常规，优化校风 养成教育是关系学生一生的教育，是学校德育工作的重要内容，是学生全面发展的基础工程。本学期我们将立足常规，抓学生文明习惯的养成，抓校风、学风建设，抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早，进一步优化学风、校风。 （1）定期召开德育工作协调会。分管德育副校长、政教处、团委、级部主任定期召开协调会，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作进行反馈总结，研究解决面上存在的问题，细化工作措施，加强指导落实，注重工作实效。（这是德育工作不偏离轨道，能及时纠正偏差并保持活力的重要措施。重要性：★★★；紧迫性：★★★） （2）抓好学生证和校服管理。学生佩戴学生证和穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志，是一所学校整体面貌的展现；既有助于学生树立集体责任感和荣誉感，也有助于学校的整体形象的提升。本学期一个工作重点就是以强有力的手段抓实学生佩戴学生证和穿校服事宜。政教处将联手级部通过主题班会、检查督促、与家长沟通交流、个别谈话等手段，让家长支持、学生自觉，还学校一个风清气正的良好环境。（重要性：★★★★★；紧迫性：★★★★） （3）邀请学校领导或社会名人来校开设儒家文化的讲座，用儒家文化的精髓渗透文明礼仪教育，培养文雅的十中学生队伍。 （4）继续实行课前检查制度。政教处将一如既往地检查1、3、5节班级人数，其结果继续与班主任费用挂钩。此举旨在帮助督促班主任进行班级管理，杜绝学生迟到和在校园内闲逛现象。 2.加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平 （1）充分发挥班主任会和班会的德育教育主阵地作用。班主任要按时参加周一例会，认真做好会议记录，要善于根据学校工作布置确定班级工作重点，既要深入挖掘班会的主题内涵，又要强化班会教育的连续性。召开班会要做到不迟到、不早退，务求实效，杜绝走过场和应付差事。学校将精心组织1-2次特色班会观摩活动，进一步抓好班会课建设，通过定期开展班会课观摩活动，使班会课内容更有针对性、指导性和实效性。班主任要大力创新班会形式和手段，充分发挥班会课中学生的主体地位，挖潜学生潜能，以谈心会、民主生活会、学习经验交流会等形式，使班级德育形式多样，生动有效。（重要性：★★★★★） （2）加强班主任队伍建设。通过班主任例会、师徒结对、选送优秀班主任参加培训等形式，打造一支品行好、有爱心、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任综合业务能力。班主任要积极学习教育学、心理学理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，不断学习创新、总结提高，要善于以灵活多变的工作方法处置班级事务。 （3）精心组织好“德育管理研讨会”或“班主任沙龙”。创新形式，提升品位，加强研讨，分享智慧。 3.加强“一班一品”建设，构建特色鲜明的班级 定位：一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化的对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能，他是一种无形的约束力，使学生自觉的约束自己的言行，使学生与环境保持和谐一致，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。 认识：我们开展“一班一品”创建活动，就是希望在创建的过程中让教师和学生的能力能够得到锻炼，更重要的是希望通过创建，努力实现学生的主体地位，创设自我教育、特色教育、实效教育的空间，让学生们在富有特色的班级文化建设中，通过履行班规、班训等，加强自我约束力，增强集体荣辱感，逐渐形成良好的班风，促使全校形成健康向上、秩序井然，生动活泼的动人景象。 实施：以践行社会主义核心价值观为主线，开展丰富多彩、富有特色的教育实践活动。根据学校《关于在全校广泛开展培育和践行社会主义核心价值观，评选表彰道德模范班级和学生活动的实施方案》（另文传达）的要求，班级民主讨论申报一项班级践行项目，（可根据班级实际确定，如：①充分运用计算机网络，围绕德育目标和内容，