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中继教个人工作计划 中继教个人工作计划 第一篇： 201X年中继教工作计划中学继续教育工作计划为进一步提高我校教师的整体素质，适应当今的教育改革和教育发展，以科学发展观为统领，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的方针，以提高教师素质为根本，以校长培训为先导，以全面提高中小学教师职业道德水平和业务能力为目标，以“一德四新”和提升人文素养为重点内容，以学校本研修为基础，造就一支师德高尚，业务精湛的教师队伍。学校为响应中学继续教育的精神，在十一五中继教的成绩和经验的基础上，制定201X－201X学年度的中继教学习计划。 一、机构建设组长： xx（校长、党支部书记）副组长： xx（负责中继教工作）成员： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、上课期间，是教师自学时间，教师根据自己的情况，利用课余时间自学，对公共学科和专业学科进行系统地学习，学习方法和方式自己安排，学校每一科都安排相应的辅导教师，教师在学习中有什么疑难问题，可互相探讨也可向辅导教师请教，辅导教师根据具体情况作个别辅导。 三、寒暑假是中继教集中学习的时间，安排如下： 寒 1暑假是我校中继教集中学习的时间，采用集中授课的方式，各科辅导教师先备好课，拟写好教案，按学校安排的时间授课，全校教师必须按时参加学习，做好课堂笔记，认真听课，认真完成课后作业，不能迟到、旷课、早退，非特殊情况不能请假，如有缺勤，按照学校制定的考勤制度处理，寒假学习时间从201X年7月12日至201X年7月16日，具体安排如下： 1、有效学业评价中的师德行为辅导教师： xx。由辅导教师拟写教学计划，拟写教案，在校内集中培训。 2、教师怎样进行校本研修辅导教师： xx。由辅导教师拟写教学计划，拟写教案，在校内集中培训。 3、课堂教学应变案例与指导辅导教师： xx。由辅导教师拟写教学计划，拟写教案，在校内集中培训。 4、学生第一辅导教师： xx。由辅导教师拟写教学计划，拟写教案，在校内集中培训。培训地点： 学校多媒体教室。 5、有效学业评价基本技能与训练辅导教师： xx。由辅导教师拟写教学计划，拟写教案，在校内集中培训。培训地点： 学校多媒体教室。 6、学科业务辅导教师语文： xx数学： xx英语： xx物理： xx化学： xx政史： xx以上学科在平时安排一定的时间进行学习以外，每个学科在寒暑假安排一定的时间进行系统的集中学习。3 xx中学 201X年3月 第二篇： 中继教201X-201X个人计划201X年度教师继续教育个人学习计划坡渡中学陈贤友继续教育政策是社会发展的需要，是教师做好教育教学工作的需要。在社会不断发展、知识更新日新月异的今天，教师只有通过不断的学习，不断提高自己的思想文化素质和教学技能，以适应教育发展的需要。根据桐梓县教研室及坡渡镇中心校安排，今年学习的具体科目是： 《教师职业道德修养》、《教师管理智慧》、《初中物理教学策略》、《教师课堂教学常见技能问题》、《有效教学经典案例评析》。重点学习《教师职业道德修养》。 一、指导思想以科学发展观为指导，以深入实施素质教育，全面提高教育教学质量为宗旨，坚持“打造骨干、推动校本、覆盖全员”的发展思路，不断加大继续教育工作力度，优化培训内容，创新培训模式，增强培训效益，全面提高整体素质和专业化水平，进一步提高教育教学水平，促进中职教育改革发展。 二、目标要求围绕“强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以“国培计划”为引领，以“贵州省中小学教师培训计划”为抓手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，扎实开展教师继续教育，全面提升自身的职业素养和教育教学能力与水平。 三、主要任务“十二五”“继教工程”培训坚持分类、分层、分岗、分科原则，以学科培训为基础，将“一德四新”有机地融入各个学科培训，以校本研修为主，聚焦课堂，注重校本研修的自主创新和培训质量的提高。以“打造骨干”为主导，努力成为师德高尚、业务精湛的骨干教师。采取综合措施，建立长效机制，认真执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师职业理想和职业道德教育，增强教书育人的责任感和使命感。充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质，加强政治学习，通过学习认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设的重要举措。平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依