2014湖北事业单位公共基础知识事业单位备考指导之哲学.docVIP

湖北事业单位公共基础知识：事业单位备考指导之哲学 【导语】 中公事业单位招聘考试网帮助各位考生顺利备考事业单位考试。为大家带来的是事业单位公共基础知识考试资料《事业单位备考指导之哲学》。 现阶段，各位考生都忙碌于事业单位考试紧张的备考过程中，依照历年考过的真题，事业单位主要考察的是公共基础知识，而公共基础知识中的哲学部分又是考试的重中之重，可以说得哲学就可得公基。因此，下面就哲学一些有针对性地考题给大家进行展现： 单项选择题 1.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”，这是( )。 A.辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立 B.辩证法和形而上学的对立 C.唯物论与唯心论两条认识路线的对立 D.可知论与不可知论的对立 2.实践的主体是( )。 A.精神 B.具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人 C.人 D.人的意识 3.庄子和惠施有一次外出散步，走到一座桥上，庄子看到一条条鱼在水里自由自在的游来游去，就说：“鱼从容出游，是鱼之乐也。”惠施则回答：“子非 鱼，安知鱼之乐也?”庄子反问道：“子非吾，安知吾之不知鱼之乐也?”惠施马上说：“吾非子，固不知子矣，子非鱼，故不知鱼之乐也。”惠施的观点是( )。 A.唯物主义反映论 B.先验论 C.不可知论 D.可知论 4.下列与“尽信书，则不如无书”蕴含的哲理一致的是( )。 A.大音希声，大象无形 B.书到用时方恨少，事非经过不知难 C.书犹药也，善读之可以医愚 D.爱，更爱真理 5.马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指( )。 A.主体对客体的物质欲望和要求 B.主体对客体的能动反映 C.主体对客体的改造和变革的结果 D.客体对于主体的有用性和效益性 6.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明( )。 A.实践是认识的来源 B.技术推动了科学的发展 C.实践是认识发展的动力 D.科学进步是实践的目的 7.恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明( )。 A.自然界是认识发展的动力 B.实践是认识发展的动力 C.人的认识具有主观能动性 D.人具有认识自然的能力 8.“以为只有诗人才需要想像，这是没有道理的，这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想像，甚至微积分的发现没有想象也是不可能的”。这表明 A.想像是获得认识的基础 B.想像对主体认识活动有诱导作用 C.想像在认识活动中起决定性作用 D.想象属于认识过程中的理性因素 9.“纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是( )。 A.实践是认识的来源 B.实践是推动认识发展的动力 C.实践是认识的目的 D.间接经验毫无用处 10.感性认识和理性认识的区别是( )。 A.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的 B.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本 C.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识 D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验 11.我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是( )。 A.感觉 B.知觉 C.表象 D.分析 12.毛泽东同志在《论持久战》中得出“最后胜利属于中国而不属于日本”的结论，这是 A.正确推理的必然结果 B.合理的科学想象的结果 C.运用创造性思维的结果 D.把分析与综合有机结合起来的结果 13.“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是( )。 A.形而上学的观点 B.唯物辩证法的观点 C.诡辩论的观点 D.相对主义的观点 14.真理与谬误之间的相互关系是( )。 A.在任何情况下都是对立的 B.没有相互转化的可能性 C.在一定条件下可以互相转化 D.两者之间没有原则区别 15.“真理是人造的供人使用的工具”的看法是( )。 A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.辩证唯物主义 D.机械唯物主义 16.“真理是思想形式，是人类经验的组织形式”这是( )。 A.主观唯心主义真理论 B.辩证唯物主义真理论 C.客观真理论 D.形而上学真理论 17. 康德主张知识的形式是头脑里固有的;孟子认为有“不学而能”的“良能”和“不虑而知”的“良知”。柏拉图认为认识是对神秘理念的回忆。上述观点属于 A.不可知论的观点 B.辩证唯物主义认识论的观点 C.客观唯心主义认识论的观点 D.机械唯物主义主义认识论的观点 18.“对客观事物的反映即是真理”，这是( )。 A.混淆了真理性认识与一般认识的错误观点 B.辩证唯物主义的真理观 C.一切唯物主义的真理观 D.混淆了真理的客观性与规律客观性 19.“听其言必责其用，观其行必求其功。”这种观点是( )。 A.强调认识对实践的作用 B.强调实践对认识的检验作用 C.认为认识可以脱离实