2015-2016学年甘肃省嘉峪关一中高二(下)期中生物(理科)(版)预案.doc

2015-2016学年甘肃省嘉峪关一中高二（下）期中生物试卷（理科）一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每空1.5分，共60分） 1．下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是（　　） A．种群密度是种群最基本的特征 B．群落是一定区域中各种生物种群的集合 C．生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体 D．生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构 2．下列不属于种群特征的是（　　） A．垂直方向上的分层现象 B．年龄组成 C．出生率和死亡率 D．水稻的均匀种植 3．外来物种侵入到一个新的环境，可能会（　　）①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长；②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约；③其种群可能会威胁到境内物种多样性；④其种群会由于不适应环境而被淘汰． A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（　　） A．物种组成及比例 B．彼此间有直接或间接的营养关系 C．对群落产生重大影响的优势种 D．垂直结构和水平结构 5．群落演替的总趋势是（　　） A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B．物种多样性的减小和群落稳定性的降低 C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D．物种多样性的减小和群落稳定性的提高 6．如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述不正确的是（　　）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；②在K值时，种群的增长率最大；③如果不考虑迁人迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率；④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量． A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 7．图中的圆分别表示：a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌．能正确表示它们之间相互关系的是（　　） A． B． C． D． 8．如图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是（　　） A．从能量流动的特点来看，E捕食生物B和D最为经济 B．生物G是一种杂食动物，它占有三个不同的营养级 C．生物H占有三种不同营养级，它的数量较其他生物更为稳定 D．G和E的关系是捕食和竞争 9．在生态系统中，信息传递发生在（　　） A．种群和种群之间 B．种群内部个体和个体之间 C．生物和环境之间 D．以上三项都有 10．某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少．后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡．关于上述过程的叙述，正确的是（　　） A．早期不属于负反馈，后期属于负反馈 B．早期属于负反馈，后期不属于负反馈 C．早期、后期均属于负反馈 D．早期、后期均不属于负反馈 11．狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕．这说明（　　） A．生命活动必须依靠信息的传递 B．信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 C．所有生物都有信息传递 D．信息传递具有普遍性和多样性 12．下列关于种群和群落的叙述，不正确的是（　　） A．样方法是估算植物种群密度的常用方法 B．捕食关系对维持群落的稳定有重要作用 C．影响植物群落垂直结构的主要因素是光照 D．火山岩演变成灌木林的过程属于次生演替 13．黄猄蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类．黄猄蚁能通过捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂，减少其在榕果上的产卵；但是对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少．那些有黄猄蚁栖息的榕树上榕果种子产量较大．以下分析正确的是（　　） A．黄猄蚁与聚果榕之间存在能量流动关系 B．寄生榕小蜂与传粉榕小峰之间存在寄生关系 C．传粉榕小峰与聚果榕之间存在捕食和竞争关系 D．两种榕小峰、黄猄蚁、榕树之间存在共同进化 14．保护生物多样性应采取哪些层次的保护战略和措施（　　）①基因　　　②细胞　　　③组织　　　④物种　　　⑤生态系统． A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①④⑤ 15．如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（　　） A．③过程代表绿色植物的光合作用 B．图中B、C分别代表分解者和生产者 C．温室效应主要由⑦过程造成的 D．碳循环在B、C之间主要以二氧化碳的形式传递 16．在一个生态系统中，食草动物所同化的能量等于（　　） A．生产者固定的太阳能总量 B．被食草动物吃了的植物所含的能量减去食草动物粪便等排出物中所含的能量 C．生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量 D．用于草食动物的生长、发育、繁殖所需的能量 17．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是（　　）①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦．②解释实验现象时，提出的“假