08接触.ppt

三、自愿融合和被迫融合 融合的方式分为自愿融合和被迫融合。 自愿融合又称合作方式，例子如“五胡乱华”（匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）。 被迫融合，又叫斗争方式，例子如契丹、女真（包括后来的满族）。 * 四、融合的过程 语言融合必定经过较长时期的双语阶段，即被融合民族的成员一般会讲两种语言。 当不同民族长期生活在同一地区，交际的需要必然会使他们各自学习对方的语言，许多人成为双语者。 经过长期并存的双语，各自的使用范围会逐渐此长彼消，经济、文化发达一方的语言使用场合逐渐增多，而经济、文化较为落后的一方的使用场合逐渐萎缩，到只在家庭中使用，再到无人使用而消亡。 * 双语现象形成后，存在两种发展趋势。 一是： 如果两个民族向融合的方向发展，相互间的关系越来越密切，其中某一个民族就会放弃自己的语言，完成语言的融合。 二是： 如果两个民族向分离的方向发展，那么它们就继续各说自己的语言，不会导致语言的融合。 * 五、语言统一和语言融合之间的关系比较 语言统一：方言—→ 民族共同语 以某一方言为基础 语言融合：不同语言—→或者被征服者语言或者胜利者语言 * ?第三节 语言接触的一些特殊形式 ?如前所述，不同语言密切接触的结果一般是经济文化地位相对较高的一种语言经过双语共存而逐渐替代经济文化地位相对较低的语言（即“语言融合”），但在有些社会条件下也会产生语言混合，甚至出现混合语。?