1.2_再别康桥.ppt

诗作大意 注意划线字的读音: 青荇 (xìng) 长篙(gāo) 浮藻(zǎo) 漫溯 (sù) 斑斓 (lán) 笙萧(shēng) 建 筑 美 是指诗节的匀称和句式的整齐。全诗共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上还是从数字上看,也都整齐划一,给人以美感。 莎扬娜拉 ——赠日本女郎  最是那一低头的温柔 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞； 道一声珍重，道一声珍重， 这一声珍重里有蜜甜的忧愁。 思考与讨论： 1、《再别康桥》表现了一种怎样的情绪？ 2、这首诗写离情别绪，但就全诗而言却并不哀婉沮丧，而是清新明快的，这表现了诗人的什么品质？ * 执教者：游金荣 英国剑桥大学 教学目标： 1、知识与技能目标：感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言，整齐的章法，和谐柔美的音韵所散发出的强烈的艺术感染力。  2、情感价值观目标：体会徐志摩感情方式与个人的体验在其诗歌中的融合。 3、过程与方法目标：领会诗歌的韵律美；体会诗歌的重章叠句。 姓名：徐志摩? 原名：章垿 笔名：南湖、云中鹤 ?生辰：1897年1月15日? 忌日：1931年11月19日 ?籍贯：浙江海宁硖石?? 职业：现代诗人 散文家? 作家简介