课时跟踪检测(五) 数列的概念与简单表示法.docVIP

课时跟踪检测（五） 数列的概念与简单表示法 层级一　学业水平达标 1．有下面四个结论： 数列可以看作是一个定义在正整数集(或它的有限子集)上的函数； 数列的项数一定是无限的； 数列的通项公式的形式是唯一的； 数列1,3,2,6,3,9,4,12,5,15，…不存在通项公式． 其中正确的是(　　) A．　　　　B．　　　C．　　　D． 解析：选A　结合数列的定义与函数的概念可知，正确；有穷数列的项数就是有限的，因此错误；数列的通项公式的形式不一定唯一，错误；数列1,3,2,6,3,9,4,12,5,15，…存在通项公式，错误．故选A. 2．下列说法正确的是(　　) A．数列1,3,5,7与数集{1,3,5,7}是一样的 B．数列1,2,3与数列3,2,1是相同的 C．数列是递增数列 D．数列是摆动数列 解析：选D　数列是有序的，而数集是无序的，所以A，B不正确；选项C中的数列是递减数列；选项D中的数列是摆动数列． 3．数列{an}中，an＝3n－1，则a2等于(　　) A．2　　　　　　　　　　 　B．3 C．9 D．32 解析：选B　因为an＝3n－1，所以a2＝32－1＝3. 4．数列0，，，，，…的一个通项公式是(　　) A．an＝ B．an＝ C．an＝ D．an＝ 解析：选C　已知数列可化为：0，，，，，…，故an＝ . 5．已知数列，，，…，，则0.96是该数列的(　　) A．第20项 B．第22项 C．第24项 D．第26项 解析：选C　由＝0.96，解得n＝24. 6．数列－1,1，－2,2，－3,3，…的一个通项公式为________． 解析：注意到数列的奇数项与偶数项的特点即可得an＝ 答案：an＝ 7．已知数列，，2，，…，则2是该数列的第________项． 解析：a1＝，a2＝，a3＝，a4＝， an＝. 由＝23n－1＝20n＝7， 2是该数列的第7项． 答案：7 8．已知数列{an}的通项公式an＝19－2n，则使an0成立的最大正整数n的值为________． 解析：由an＝19－2n0，得n. ∵n∈N*，n≤9. 答案：9 9．观察下面数列的特点，用适当的数填空，并写出每个数列的一个通项公式： (1)，，，________，，，…； (2)，________，，，，…； (3)2,1，________，，…； (4)，，________，，…. 解：(1)根据观察：分母的最小公倍数为12，把各项都改写成以12为分母的分数，则序号 1　2　 3　　　4 　 　 5　 6 ↓　↓　↓　　 ↓　 　 ↓　↓ 　　　________　　 于是应填，而分子恰为10减序号， 故应填，通项公式为an＝. (2)＝， ＝， ＝， ＝. 只要按上面形式把原数改写，便可发现各项与序号的对应关系：分子为序号加1的平方与1的和的算术平方根，分母为序号加1的平方与1的差．故应填， 通项公式为an＝. (3)因为2＝，1＝，＝，所以数列缺少部分为，数列的通项公式为an＝. (4)先将原数列变形为1，2，________，4，…，所以应填3，数列的通项公式为an＝n＋. 10．已知数列2，，2，…的通项公式为an＝，求a4，a5. 解：将a1＝2，a2＝代入通项公式，得 解得 an＝，a4＝＝，a5＝＝. 层级二　应试能力达标 1．已知数列{an}的通项公式an＝，则an·an＋1·an＋2等于(　　) A.　　　　　　　　　B. C. D. 解析：选B　an·an＋1·an＋2＝··＝.故选B. 2．已知数列{an}的通项公式an＝log(n＋1)(n＋2)，则它的前30项之积是(　　) A. B．5 C．6 D. 解析：选B　a1·a2·a3·…·a30＝log23×log34×log45×…×log3132＝××…×＝＝log232＝log225＝5. 3．图中由火柴棒拼成的一列图形中，第n个图形由n个正方形组成： 通过观察可以发现：第n个图形中，火柴棒的根数为(　　) A．3n－1 B．3n C．3n＋1 D．3(n＋1) 解析：选C　通过观察，第1个图形中，火柴棒有4根；第2个图形中，火柴棒有4＋3根；第3个图形中，火柴棒有4＋3＋3＝4＋3×2根；第4个图形中，火柴棒有4＋3＋3＋3＝4＋3×3根；第5个图形中，火柴棒有4＋3＋3＋3＋3＝4＋3×4根，…，可以发现，从第二项起，每一项与前一项的差都等于3，即a2－a1＝3，a3－a2＝3，a4－a3＝3，a5－a4＝3，…，an－an－1＝3(n≥2)，把上面的式子累加，则可得第n个图形中，an＝4＋3(n－1)＝3n＋1(根)． 4．已知数列{an}的通项公式是an＝，那么这个数列是(　　) A．递增数列