五一班学生习习惯的现状调查的具体分析.docVIP

五年级学生学习习惯的现状调查的具体分析 ??? ?为了全面了解我班学生学习习惯的现状，有针对性的推出改进措施。通过问卷对小学生的学习习惯进行了调查。按照事先拟定的问卷进行了问卷调查。经过多方面的调查、分析，我班学生学习习惯的现状如下： ????1、学习习惯的基本状况 ????（1）学生的认知状况。所有的学生都想自己成为一个有良好的学习习惯的人，但他们并不能很好地认识到良好的学习习惯对自己今后发展的重要意义。在大部分学生的意识中，养成好的学习习惯只是为了得到一个好成绩，有55%的学生明确其重要性，但未必有好的学习习惯。这说明了我们研究的第一个紧迫的问题就是在平时的教学工作中逐步树立学生正确的意识。 ??????（2）不良学习习惯的表现 ????①作业习惯比较差 ??? ?能做到“一尺一拳一寸”的学生不多，很随意，特别是握笔出现了一些怪姿势，如：三指头掐笔，笔杆向前倾或竖得笔直笔直，大拇指压住食指，中指用力顶住笔杆的地方竟到了第二个骨关键处，发倒笔的现象严重，写出的字迹不能达到匀称、端正、美观的效果。 ????做作业时，特别是家庭作业拖拉，耗时长，做一会儿，“玩”一会儿，不能一次做完，效率不高，做完后没有认真检查的习惯，包括考试也一样。 ????②认真倾听、做笔记的习惯欠缺 ??? ?上课能认真听老师讲课的习惯是很好的，但许多学生不善于听取同伴的发言，至于评价或补充意见就更谈不上