2012下期教学计划11级电2班哲学教学计划夏少雄..docVIP

乐山市沙湾职业高级中学 教师学期教学计划 教学学期： 2012年 下期 课程名称： 哲学与人生 适用班级： 11级电器2 班 任课教师： 夏少雄 2012年 9 月 2 日制订 教研组长： 　 2012年 月 日审核 一、说明部分： （一）对教学内容的简要分析 本期内容是哲学与人生的结合，体现把握哲学基本观点与解决人生发展问题的统一，让学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，又引导学生进行正确的价值判断和行为选择，为人生的健康发展奠定思想基础。 （二）对学生情况的基本分析 学生群体中，，整体学习气氛欠浓，学生学习积极性也欠高,因此，如何，提高学生学习积极性也成为一节课所要考虑的因素。　　（1）。 　　（2）。 正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的人生态度与观念重点1．一切从实际出发的观点和方法。2．正确选择适合自己发展的人生道路。 难点1．物质世界的统一性和多样性。2．人生发展的现实性与可能性。在尊重客观规律的基础上，充分发挥人生行动的目的性和自觉性，增强人生行动的效率重点1．事物运动都是有规律的。2．敢于行动，善于行动。难点1．运动是物质的固有属性和存在方式。2．人生存在于行动中。尊重他人，自觉营造和谐的人际关系。重点1．学会用普遍联系的观点看问题。2．营造和谐的人际关系。难点1．物质世界的联系具有普遍性和客观性。2．人际关系具有复杂性和交互性。面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。重点1.发展是前进性与曲折性的统一。2.以积极的心态对待逆境和挫折。难点1．顺境、逆境的联系与转化。2．以积极的心态对待逆境和挫折。正视矛盾，不怕挫折，积极向上。重点1．学会用矛盾的观点看问题。2．正确对待人生矛盾。3．坚持内外因相结合，促进自身发展。难点1．坚持内外因相结合，促进自身发展。2．矛盾是事物发展的动力和源泉，也是人生发展的动力。增强学生对知行统一哲学原理的认同，使得中职学生注重实践，善于总结，努力学习，崇尚在知行统一的过程中提高人生发展的能力。重点1. 辩证唯物主义知行统一观的基本观点和方法。2. 在知行统一中体验成功。难点1. 正确对待成功和失败。2. 在知行统一中体验成功。是非分明，明确树立正确的是非观对人生发展的重要性。重点1．掌握透过现象认识本质的方法。2．识别假象，把握本质，明辨是非（既是重点又是难点）。难点现象表现本质具有多样性与复杂性。注重实践、勇于探索、科学思维、开拓创新。重点1.辩证思维方法。2. 培养学生科学的思维方法。难点学生创新能力的培养。通过认识人生目标的意义，使学生领悟到目标对个人成长的重要性，激发学生树立正确人生目标的意识，自觉地把个人成长纳入社会发展之中，确立正确的人生目标。重点1.社会历史的发展有其规律性。2.正确确立自己的人生目标。难点人生目标的确立和实现应遵守历史发展规律。顺应潮流，树立崇高的人生理想。重点1．社会理想与个人理想的关系。2．积极创造实现人生理想所必需的条件。难点正确对待理想与现实的矛盾。坚定信念，坚强意志，勇担责任。重点1．理解理想信念对人生成长所起的重要作用。2．培养青年学生树立为实现理想信念所必需的意志与责任。难点培养青年学生树立为实现理想信念需具备的意志与责任。把握人的本质，积极融入社会。正确处理人生中遇到的矛盾和挫折，形成正确的人生观、价值观。重点1．社会性是人的本质属性。2．个人和社会的关系问题。3．正确处理公与私、义与利的关系。难点1．社会性是人的本质属性。2．如何看待个人成才的社会条件。3．明白“人人为我，我为人人”的道理。帮助学生树立正确的人生价值观，认识到人的真正价值在于对社会的贡献，帮助学生正确看待苦与乐、生与死，树立正确的苦乐观和生死观，以提升人生价值。重点1．人的价值是社会价值和自我价值的统一。 2．在劳动创造中实现人生价值。难点树立正确的苦乐观和生死观。尊重个性，全面发展。重点1.正确理解人的全面发展。 2.正确把握人的个性自由。难点促进人的全面而自由的发展，实现美好人生。请同学们查一查以下成语的意思和出处，指出这几个成语的异同，并谈谈这几个成语与从客观实际出发的哲学观点的关系。??????自知之明、不自量力、量力而行、妄自菲薄。思考题??????南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐冰棱。企鹅没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？聪明的企鹅是在将要上岸之时，从海面扎入海中，拼力