语文实践活动2(一).ppt

语文实践活动2 填一填 我们结识了（ ）的曹冲；知道了要做（ ）的中国娃；随唐代诗人（ ）登上（ ）欣赏壮丽的山河；和杜甫一起感受( )；向鹿港人学到了（ ）的好品质。 填一填 我们结识了（聪明、爱动脑筋）的曹冲；知道了要做（ 有志）的中国娃；随唐代诗人（王之涣）登上（鹳雀楼）欣赏壮丽的山河；和杜甫一起感受(春天的美好)；向鹿港人学到了（关爱他人）的好品质。 好奇——“奇”字的部首是（ ），在字典正文第（ ）页。 好奇——“奇”字的部首是（ 大 ），在字典正文第（ 395 ）页。 词语找朋友 关爱 汇报 同学 校园 说明 成绩 （同学） （情况） 关爱 （朋友） 汇报（成绩） （生命） （结果） 气象台预报今天早晨有大雨，果然（ ）。 练一练 下雨了 气象台预报今天早晨有大雨，果然（ ）。 改一改 今天早晨下起了大雨 小莺下决心要夺得女子400米冠军，果然（ ）。 练一练 夺得了女子400米冠军 她 小莺 小莺下决心要夺得女子400米冠军，果然（她站在了这个领奖台上）。 改一改 1、（ ），果然今天下雪了。 2、（ ），果然（ ）。 练一练 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？” 曹操问 有的说 有的说 谁有办法把这头大象称一称？ 得造杆大秤，砍一棵大树做秤 杆。 有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？ 提示语后面要加上冒号 人物的语言要加上引号 ： “ ” 练一练 吴晓燕好奇地问 叔叔 秋天也能植树吗 请你用“ ”画出提示语，用波浪线画出人物的语言，再加上合适的标点符号。 朗读并思考：我们是怎样来读这段话 一读：要把这段话读通顺 二读：要弄清每句话写了什么 三读：读明白这段话是围绕哪个意思写的 四读：知道先写什么，后写什么 阅读《语文读本》中《淘气的标点符号》一文。 作业：