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关于如何提高教育教学质量的反思发表日期：2007年1月29日作者：hy【编辑录入：huying】开学这一个多月以来,我组织七年级学生进行了四次小测验.虽然成绩不能说明一切,但暴露出的问题却是值得我深思.就拿本周二的考试来说，我提前就告诉学生所有的题都在讲过的范围内，只要把以前做过的作业还有考过的卷子好好复习一下就能考高分。但是考试的结果让我大失所望。从学生写的试卷分析来看，他们的主要问题是复习不及时，没有养成良好的学习习惯。班上有一部分学生学习太浮躁,只求一知半解,不把学习放在心上,布置的作业草草应付了事，更有甚者抄作业，警告惩罚都用了还是收效甚微。为了全面提高这些学生的成绩，我打算下一步从这几个方面入手： 一． 二． 三． 四． 　　这就是我准备进一步提高教学质量所要采取的措施。各位校长： 根据会议安排，围绕衣华局长07-08学年度工作报告，切中“质量管理”主题，让我谈点具体意见，说实在的，这个话题很难讲。因为对于如何提高教育教学质量这个命题，是仁者见仁，智者见智，各显神通的事情，且各个学校的发展层次不同，其工作策略与主攻的方向也不一样。我只能就其普遍意义谈点意见和看法，只不过是抛砖引玉而已，要是有不对口味的可提出批评意见。 一、建立有效机制，规范教育秩序。 1、规范学生的学习秩序：通过《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》、《学生一日常规》、《班级公约》、《“三好生”评