2现代远程教育及农远工程简介解剖.pptVIP

发展中小学现代教育技术工作 硬件装备是基础 管理是保证 掌握使用才是关键 什么是远程教育？ 多远才算远距离？1米？1000公里？ 主要内容： 一、现代远程教育及其特点 二、农村中小学现代远程教育的目标和任务 三、农村中小学现代远程教育工程的三种模式 学习目标 掌握远程教育的基本概念及其特点 了解我国远程教育三个发展阶段 了解现代远程教育的五个主要模式 了解现代远程教育的三个发展趋势 了解我国农村中小学现代远程教育工程的背景及我省工程实施的基本情况 掌握农村中小学现代远程教育工程的目标任务 掌握农村中小学现代远程教育工程的四个主要特点 掌握农村中小学现代远程教育工程的三种模式的系统结构、主要特点 第一个问题：现代远程教育及其特点 1、远程教育的概念 爱尔兰专家德斯蒙德·基更博士 的观点 远程教育是教育致力开拓的一个领域，在这个领域里，在整个学习期间，学生和教师处于准永久性分离状态;学生和学习集体也在整个学习期间处于准永久性分离状态；技术媒体代替了常规的、口头讲授的、以集体学习为基础的教育的人际交流；这种教育形式学生和教师进行双向交流也是可能的，它相当于一个工业化的教育过程。 远程教育的最基本的特征 准永久性分离：教师与学生、学生与其他学生在时间、空间和社会文化心理上的分离是远程教育最突出的特征。在教与学过程中，师生处于物理空间相对分离同时通过信息传递又相互联