兴趣是学习重要动力.docVIP

兴趣是学习的重要动力。在《中国行政区划》一节中进行趣味教学有利于调动学生的地理学习兴趣，帮助学生记忆中国的省级行政区划，提高课堂教学效率。笔者在《中国行政区划》教学中主要采用了以下几种趣味教学方法。 一、猜谜语 猜谜语是学生比较喜欢的一种教学方法，不仅可以传播知识，而且可以调节课堂教学气氛，活跃学生的思维。在教学中我讲授到相关省级行政区时，便将课前准备的谜语投影出来让学生猜。 （1）碧波万顷（打一省名）————————（青海省） （2）船出长江口（打一省市名）——————（上海市） （3）十一逢中秋（打一省市名）——————（重庆市） （4）银河渡口（打一省市名）———————（天津市） （5）宝地（打一省名）——————————（贵州省） （6）江淮黄海（打一省名）————————（四川省） （7）两个胖子（打一省会）————————（合肥市） （8）夏天穿棉袄（打一省会）———————（武汉市）（捂汗的谐音） （9）总是大吵大闹（（打一省会）——————（南宁市）（难得安宁） （10）久雨初晴（（打一省会）———————（贵阳市） （11）萤火虫 亮晶晶（打一省会）————（昆明市） （12）急来抱佛脚（打一省会）——————（拉萨市） （13）围棋比赛黑胜（打一省简称）—————（皖） 教学中出示的谜语不要太多，以5——10个为宜，以免冲淡教学的重点内