【北师大版】选修四：2.2《古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德》学案(含)探析.docVIP

学案2　古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德 [课标要求]　简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 一、古希腊哲学家柏拉图 1．师从苏格拉底 (1)与苏格拉底相处：从20岁起拜苏格拉底为师，并相处8年之久。 (2)苏格拉底对柏拉图的影响 ①对真理的共同追求中，成为苏格拉底最器重的学生。 ②与苏格拉底相处中，柏拉图发现现行政治制度很不完美。 ③苏格拉底被处死，加深了柏拉图对民主政体的成见。 2．主要思想 (1)理念论。 ①基础和条件：长期游历，接触不少学者名人；研究、汲取毕达哥拉斯学派的理论；苏格拉底等人的思想理论；创办阿卡德米学园。 ②主要观点：“理念”是理智所看到的事物的真相和本质；唯有“理念”才是具体事物的“原型”；人们的学习就是回忆，并通过回忆找回对理念世界的认识。 ③评价：理念世界先于物质世界并独立于物质世界而存在的观念，是唯心主义的；以充满神秘主义气息的学说，开启了认识论上的先验主义传统；通过概念思维而独立建构起来的理论世界，其理念论无疑具有巨大的科学认识方法论的价值。 (2)“哲学王”统治的“理想国” ①基础：理念论 ②组成与分工 a．智慧的贤哲是统治者，勇敢的士兵是保卫者，能够从事工、商、农业的是生产者。 b．结论：或者由哲学家做统治者，或者使统治者成为哲学家，否则国家就不可能成为理想的“正义”之邦。