五下《童年的发现》课件.pptVIP

童 年 的 发 现 山东省临沂高都小学　肖树暾 人教版五年级下册 1．学会本课的生字词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。 我会读 胚胎 祸患 澄澈 双臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 厘米 困窘 羞愧 幸亏 绞尽脑汁 小组讨论：课文围绕发现写了哪三件事？ （1）我常常做梦，老师告诉我人是由 飞鸟等进化来的。 （2）我得出结论，人如何由小鱼进化 成人的。 （3）在生物课上被老师罚出教室。 “我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。” 进化论是英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。作者的有意强调：“九岁”“完全”“独立”等词，无不在显示着“我”这个发现的不同凡响，和对这个发现抑制不住的自豪! “听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。” 作者这种想法不是没有来由的，因为这样重大的科学问题