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第七章《认识省内区域》第一节“面向海洋的开放地区——珠江三角洲”教学设计 五中——————路璐 [教材分析」八年级下册地理教学内容，主要是从全国范围内选取不同尺度的区域来进行分析，在学习了我国几个大的地理区域和省级区域的自然条件、人文景观和经济发展的差异之后，了解了分析区域的一般方法，在本节以珠江三角洲为例分析省内区域。珠江三角洲作为我国改革开放起步最早、发展迅速的一个地区，是一个极富传奇色彩的地理区域。把珠江三角洲经济发展作为一个典型案例来分析我国经济发展进程，能够让学生更好地理解外向型的经济对区域发展的促进作用，从而更好地理解我国改革开放政策对全国经济发展的重大意义。本节课内容共分为三个部分:“珠江三角洲成为改革开放前沿的条件”“外向型的经济”和“城镇的发展”。运用前面学到的分析区域的方法，结合本节课所学的内容，能够学会分析材料，以图释文，从图表中得到有用的信息，理解“外向型经济对区域发展的重要作用”这一核心知识，并为今后学习和探究其他区域提供可以借鉴的方法。[学情分析」八年级学生已经系统地学习了中国地理的整体自然环境特点，通过下册几个大尺度地理区域的学习，学会了分析区域的一般方法。因此，对珠江三角洲的教学有了坚实的学习基础。 教学要求 1．通过阅读地图，指出珠江三角