试验设计与数据处理演示.ppt

试验设计与数据处理 试验设计与数据处理课程组 课程介绍 试验设计与数据处理所要解决的问题 本课程所学内容 学习方法及考试方法 认真听课，做好课堂笔记，做好课后的练习，如果不认真做练习，那么这门课是学不好的。平时听不懂的问题及时提问，及时解决。 考试采用开卷考试的方法，没有难题、怪题，但量较大，难以做弊，要靠自己来完成。 试验设计与数据处理所要解决的问题 在自然界中，有很多的现象是没有一个特定的规律——即没有一个数学模型，是不能用我们以前所学的知识所能解决的，在我们材料研究领域更是如此。比如我们在陶瓷研究中，要研制一种大红釉料，它是由许多种颜料配合，再通过高温烧制而成。可以用多少种颜料来配料，烧成温度需要多高，这都是未知数。而且没有一定的规律可言。那就需要我们进行大量的试验来寻找它的配方及烧制温度。试验设计所要作的工作就是用最少的试验次数，尽快找出这些参数的最佳范围。数据处理是对试验数据进行分析后，对那些对试验影响不大的因素，来确定最佳的试验方案。 教材内容说明 第一章 概论 讲述测量方法及测量误差 第二章 误差理论及数理统计基础 讲述测量误差的分类及如何处理这些误差 第三章 试验设计 讲述试验设计思想方法及如何用最少的试验得出最佳的试验结果 第四章 正交试验设计与数据处理 正交试验是一种试验方法——即优选试验方法，就是用最少的试验次数得到最佳参数的一种实用方法。学会它对我们今后的学习与工作具有非常大的指导意义。 第五章 回归分析 自然界中大多数的事物是没有规律性的，即它没有数学模型，但是我们可以在忽略一些次要因素的同时通过回归分析的方法，寻找出它的较佳的数学模型，以指导我们的社会实践活动。 第一章 概论 § 1.1 数据测量方法 数据测量就是用单位物理量去描述或表示某一未知的同类物理量的大小。 一、直接测量法 用一个预先标定好的测量仪器去直接测量未知物理量的大小。如用万用表去测量电压、电阻、电流等；用圈尺去测量长度；用磅称测量重量等。 直接测量可表示为 y = x （1—1） 式中 y 表示被测量的未知量，x 为直接测得的量。 在由若干基本物理单位导出的物理量中，有相当多的量是无法用仪表直接测出的，如粉磨效率、选粉机的效率等。此时只能用间接测量法进行测量。 * * 把直接测量代入某一特定的函数关系式中，通过计算求出未知物理量的大小，这种方法——间接测量法。 例如，用毕托管测量气流速度? ，直接测量压差值? h。计算?的特定函数关系式为 ? = （1—2） 三、组合测量法 将直接测量、间接测量和重复测量的数值，代入确定的联立方程组求得求知量，这种方法——组合测量法。 如图1—1所示的通过试验研究两股平行空气射流之间的湍流混合情况。 根据质量守恒和能量守恒定律分别列出如下关系式： 二、间接测量法 （1—2） 式中：? h —— U 型差压计的读数； ? —— 毕托管速度系数； g —— 重力加速度； —— 流体和差压计中流体密度。 间接测量通用的函数关系式为 式中：y 间接测量量， 直接测量量。 公式（1—2） 图1—1 两股平行射流之间混合特性试验的数据测量图1、2—射流；3—环境 公式（1—4）、（1—5） （1—4） （1—5） 式中：Gi —— 分别代表在混合点A处，各射流及环境气体的质量百分浓度 （用百分数表示），这是要求的求知量； ti —— 分别代表三种气体的定压质量比热；