语文s版四年级语文下册12绿色记事本..ppt

* √ 12* 记事本 绿色 供 耗 捐 购 臭 簿 限 gōng hào juān gòu chòu bù xiàn 耗费 捐钱 购物 臭味 账簿 限额 提供 生 字 词 翠绿 耗费 砍伐 浪费 消耗 惭愧 弥补 购物 臭味 限额 补偿 濒临灭绝 洋洋得意 别出心裁 严于律己 肃然起敬 词 语 花 篮 1、请根据段落大意，试把课文分成三部分，每一 部分用 // 隔开。 第一部分： 写老师将“绿色记事本”发给孩子们，并给孩子 们介绍 “绿色记事本”的作用以及它的制作原料。 第二部分：介绍了小奥茨的“环保周记”。 第三部分：同学们交流“环保周记”，互相学习环保知识。 2、你能说说课文主要讲了一件什么事吗？ 课文先写 ， 接着介绍了 ， 最后写 。 学习第一部分 自学提示： 1、“绿色记事本”是用来做什么的？ 2、制作“绿色记事本”的材料是什么？ 原料又是什么？ 学期开始了，小奥茨刚到学校注册报到，就领到 了一套教科书和一看上去有点特别的“绿色记事本”。 绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草地和 田野。老师告诉孩子们：这不是供写字或做作业的练 习本，也不是一般的日记本，更不是普通画册，而是 专门记录环保行为和想法的记事本。 老师还告诉孩子们：绿色记事本是用再生纸制成 的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材—— 也就意味着不必砍伐宝贵的森林。 自学提示： 1、“绿色记事本”是用来做什么的？ 2、制作“绿色记事本”的材料是什么？原料又是什么？ 学习第二部分 完成下面表格。 星期一 为灰鹤 而受到 。 星期二 为忘了 而浪费电觉得 。 星期三 为画得不够好而 感到 。 星期四 为妈妈接受我的 而感到 。 星期五 为哥哥和他的朋友每年每人 而值得称赞。 星期六 建议爸爸 去超市购。 星期日 将垃圾 后再丢入垃圾箱，方便 。 √ √ √ √ √ √ √ 记录的内容 时间 捐钱 表扬 关灯 不应该 撕了三张纸 惭愧 建议 高兴 额外种二十棵树 改坐公交车 分类 处理 积极 影响 浪费 建议 学习第三部分 完成下面表格。 具体事例 1 2 设计了节省能源的 的新方法。 设计了“ ”。 小当娜 费格 谁 煮鸡蛋 环保收支簿 记录的环保行为和想法 他还真诚地对老师说，他的邻桌小当娜比自己更聪明，因为她成功地设计了一种可节省三分之一能源的煮鸡蛋的新方法：将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即切断电源，而利用余热是完全可以把鸡蛋煮熟的。小奥茨一开始并不相信，等到回家实验了一次才心服口服了。有趣的是，现在全班同学在家煮鸡蛋都采用了“当娜煮蛋法”，连一些老师在做了试验后也连连夸这是个节电的好方法。 具体事例 1 2 设计了节省能源的 的新方法。 设计了“ ”。 小当娜 费格 谁 煮鸡蛋 环保收支簿 记录的环保行为和想法 而另一名叫费格的小朋友更是别出心栽地设计了 一种“环保收支簿”。他与父母经过一番讨论，确定了 每周用电量和用水量的“限额”，要是本周超额，下周 便必须节约一点儿以作“补偿”。在他的“环保收支簿” 里，有这样的记录：本周已超额用电二十八度，所以 我和弟弟都保证，下周只收看三天的电视并停止玩儿 电子游戏。这样自觉地严于律己，让大人们也不禁肃 然起敬。 具体事例 1 2 设计了节省能源的 的新方法。 设计了“ ”。 小当娜 费格 谁 煮鸡蛋 环保收支簿 记录的环保行为和想法 总结全文，情感升华 1、学了这篇课文，你是 怎么理解“绿色记事本”的？ 2、我认为，在平时的生 活中，应该 才能 更好地保护环境。 记事本 绿色 * √