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亿以上数的改写和省 亿以上数的改写和省略（四年级上册） 课题 教材22页例3及做一做和练习三的第10题。 课型 新授第6课时 教 学 目 标 知识与技能：1、通过学习，使学生掌握把整亿的数改写成以亿作单位的数，并能较熟练的进行改写。 2使学生能正确用四舍五入方法省略亿位后面的尾数。过程与方法：使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同 ?情感、态度和价值观： 1、培养学生良好的学习习惯，提高其应用数学的意识。2让学生感到数学与生活的紧密联系，激发他们的学习乐趣。? 重点 掌握改写的方法，掌握求近似数的方法。（四舍五入法）? 难点 四舍五入法求近似数（略写）与改写的区别 教具 题卡 教学过程 教师导学 学生活动 教学意图 一、复习导入： 150000=（?）万 70450≈（ ）万 204000=（?）万 296780≈（ ）万 什么叫改写？怎样改写？ 什么叫四舍五入到万位？怎样四舍五入到万位？ 这节课我们来学：亿以上数的改写和省略（板书课题） 二、探究新知 （一）数的改写 1、自主学习： 出示：人类用最大的望远镜可以观测到天空中1000000000颗行星。 （！）谁愿意先读读这个数？ （2）你有好办法一下就读出这个数吗？?这个数怎样改写成以亿作单位的数？?