中学生使用手机社会实践.pptVIP

手机利弊 利 ①??? 手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 ②??? 一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 ③里面的闹钟装置,可以随时使用。 ④通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。 ⑤手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。 ⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。 弊 ①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。 ②不良信息，玷污心灵。 ③助长学生攀比成风 ④手机为考试作弊提供了条件。 ⑤手机对人有辐射。 李坤朋 开题 报告组长：李坤朋 组员：李冰 李明 刘亚涛 吕坤杰 张朕 吴雯静 王静泊 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 选择研究课题的理由 了解中学生该不该带手机 课程目标 本课题研究旨在通过研究中学生对带手机的看法，了解带手机的利与弊。 课题研究的过程 1.选题 2 .开题论证 3.采访学生带手机的情况 4.提出写作提纲 5.中期自查 6.论文写作 调查形式 采访、查阅、网络查询，调查问卷。? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 背景及意义(问题的提出) 由于手机的普及,在校学生使用手机的现象越来越来普遍,周围有很多学生使用手机.虽然学校禁止使用手机,但此现象仍然很普遍.大家对在校使用手机有不同意见,因此我们小组将在校使用手机的利弊作为课题. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.随着科技的进步，生活水平的提高。手机成为大多数人拥有的科技产品。现代中学生也普遍拥有手机，对于现代中学生来说，手机是有利也有弊的：一方面手机方便学生与家长的联系，获取外界的知识，但是另一方面手机也影响学生的学习和休息。学生上课、睡前玩手机成了普遍现象，还有利用手机作弊的现象也屡次出现。所以本小组对此做出一系列的调查。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 查资料：李坤朋 调查：小组所有成员 撰写：李冰 演讲：吕坤杰 预期研究成果及形式： 论文、调查报告、图片资料及PPT制作。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 研究方法：（1）调查中学生在学校使用手机的基本状况。首先 我们准备向老师请求帮助。了解相关信息确定研究方 向，设计调查问卷。然后，在本年级通过发放调查问 卷，整理、统计调查结果。了解目前中学生使用手机 比例。 （2）根据调查情况对一些中学生进行采访，了解他们 对在校使用手机的想法，并且采访一些老师，谈谈他们 对在校使用手机的看法，然后进行分析。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 完成课题、提出建议、撰写结题报告 信息资料处理 2012.2—2012.2 四 采访老师对学生在校用手机的看法 访谈调查 2012.1—2012.2 三 采访在校学生对在学校使用手机的想法 访谈调查 2012.1—2012.1 二 了解中学生使用手