高考作文备考建议(董卫国)学案.pptVIP

一、高三作文教学的现状 ——令人沉重、可以有为 二、高三作文教学的方向 ——生命存在、理性思辨 文化底蕴、表达个性 三、高三作文教学的实施 ——脚踏实地、有序推进 第一部分 高三作文教学的现状 1.教学内容杂乱无序——随意而为，作文整体水平堪忧 2.优秀作文简单模仿——取法乎下，思维固化难有佳作 3.技术训练占据主流——拘泥于形，作文底蕴严重不足 4.作文讲评缺乏实效——贪多求全，写作能力没有突破 5.只有目标没有路径——忽视过程，写作难以达到目标 考场作文现状 中国青年报：目前高考作文的弊端体现在什么方面？ 漆永祥：高考作文的不良文风与弊习种种，从写作方式的角度，我总结出以下15个小类—— 赌咒发誓体作文，就是全文充斥“一定”、“必须”这样的句子以表决心显勇气；空言泛语体，就是无论写什么人什么事，都是一通看似高妙、实则空泛的废话，即使套在王安石、文天祥身上都适用；小资美文体，就是用抒情的语调、无病呻吟的口吻来描述与议论…… ——《“高考体”显示中学生不良文风和写作弊端亟待扭转 ——专访2012年北京高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥》 高中生议论能力之流弊 要警惕在高中生作文中弥漫着的一种用抒