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* * 小学作文教学目标解读与思考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、能不拘形式地写下见闻，感受想象。 三、养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富资金的见闻。 四、能写简单的记实作文和想象作文。 小学作文教学目标解读与思考 一、留心周围事物，乐于书面表达。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、留心周围事物，乐于书面表达增强细作的自信心。 二、能不拘形式 地写下见闻，感受想象注意表达自己觉得新奇的或印象最深、最受感动的内容。 三、能用简短书信便条进行书面交际。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 态度是指人对客观事物或事物的发展过程所表现出来的情感指向，其中蕴含着一定的认知抉择。 价值观是和社会性需要联系的，是人们对客观世界所持的判断标准。对价值的取向往往取决于一个人的意识和行为。 重视情感、态度、 价值观的 正确导向 情感是人对客观现实的对象和现象是否适合人的需要和社会要求而产生的体验。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二学段 第三学段 小学作文教学目标解读与思考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第 二 学 段 一、留心周围事物，乐于书面表达增强细作的自信心。 二、能不拘形式 地写下见闻，感受想象注意表达自己觉得新奇的或印象最深、最受感动的内容。 三、能用简短书信便条进行书面交际。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第 三 学 段 一、养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富资金的见闻珍视个人的独特感受，积累习作素材。 二、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情珍视。能根据习作内容表达的需要，分段表述。 三、学写读书笔记和常见应用文。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 上学年8次。 下学年8次。 学年习作 16次左右。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、重视对写作的过程与方法的评价 2、重视对情感与态度的评价 3、重视对作文修改的评价 4、重视多种评价方式的运用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.