初二物理上册期中考点.doc

八年级物理期中考试复习? 知识点1：长度单位换算?：进率：km（千米）1000m（米）10 dm（分米）10 cm（厘米）10mm（毫米）1000um（微米） 1000nm（纳米）?? 单位换算的方法： 知识点2：长度? 1、使用刻度尺:“三看”：零刻度线、分度值、量程 ? “五会”：?（选）选适当刻度尺；（放）正确放置刻度尺；?（看）视线要和尺面垂直；（读）估读到分度值的下一位；?（记）记下数值和单位。? 2、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。? 读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。? 知识点3：参照物? 1、机械运动：物体位置随时间的变化。?? 2.研究物体运动的方法：找到研究对象——选定参照物（作为标准，假定不定）——看研究对象和参照物之间的位置变化——有位置变化物体运动（反之静止）? 3、参照物的选取：任意选取（一般以地面或地面上不动的物体为参照物）；选取不同参照物研究物体运动情况有可能不同；无论参照物是运动还是静止，一旦选作参照物，都视为静止。??? 5．参照物的选取及有关物体运动方向的判断? （1）位置的变化判断? 一个物体相对于另一个物体（参照物），如果其方位发生了变化或距离发生了变化，则这个物体相对于参照物的位置就发生了变化。? （2）如果两个物体同向运动，以速度大的物体为参照物，则速度小的物体向相反方向运动。 6．比较物体运动快慢的方法? （1）在路程相同时，所用时间短的物体运动快，所用时间长的物体运动慢。? （2）在时间相同时，通过路程越长的物体运动得越快，通过路程越短的物体运动得越慢。? （3）如果通过的路程和时间都不相等时，可运用速度公式直接求出速度来比较运动的快慢。 ?知识点4：速度?? 1.定义：表示物体运动快慢。用路程与时间的比值。 2.?定义式：v=s/t???(可转化为s=v*t，t=s/v?)? 速度单位：米每秒，符号为:m/s。还有?km/h。? ?进率?：??1m/s=3.6km/h。进率为3.6；因此m/s是大单位,km/h是小单位? 3、?分类：“匀速直线运动”：快慢不变，沿着直线的运动。? ????“变速直线运动”：运动速度变化的直线运动。变速直线运动用平均速度来表示快慢。??? ???平均速度=总路程/总时间?知识点 5：声速? 1、定义：声音在介质中的传播快慢（数值上等于声音在1s内传播的距离）? 2、决定因素：介质的种类、介质的温度。? 3、一般情况下，v固v液v气，?声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。光在真空中的传播速度：c = 3 × 10 8 m/s ?知识点6：声音的特性??含义?决定因素?备注? 音调：?声音的高低?，音调高低取决于：发声体振动的频率?；频率：物体每秒内振动的次数。（单位：赫兹，Hz）?人的听觉频率范围：20-20000Hz?（次声波：低于20Hz，超声波：高于20000Hz）? 频率和振幅如何从图像上判断： 频率：相同的时间内波的个数越多频率越高，反之越低 振幅：看波峰或波谷距水平轴距离越大振幅越大，反之越小 响度：?声音的大小?。响度的大小取决于：发声体振动的振幅；?振幅：物体振动的幅度。? 音色：?声音的特点（声音的品质和特色）?。音色取决于：发声体本身的材料、结构 ?4.人们听到声音的基本过程： 声音产生→介质传播→鼓膜的振动 → 听小骨及其他组织 → 听觉神经→ 大脑 5.声音的作用：传递信息和传递能量(能举例说明) 声音传递信息的利用：回声定位、B超、超声波检查机械故障（超神波的反射即“声音的反射”） 声音传递能量的利用：超声波去污、超声波探伤、超声波碎石、超声波焊接、超声波育种、次声武器 区分超声波检查故障和超声波探伤（前者属传递信息，后者属传递能量） ?知识点7：噪声的控制?? 1、?人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。 2、?减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱? 知识点8：温度? 1、?定义：表示物体冷热程度。（单位：摄氏度℃? 2、?规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度? 3.使用方法：“三看”（量程、零刻度线、分度值） “一不”（玻璃泡不碰杯底或杯壁） “四要”（玻璃泡要全部浸在液体中、要等到示数稳定后再读数、读数时要把温度计的玻璃泡继续留在液体中、视线要与温度计液柱的液面相平）? 知识点9：物态变化 二填物态变化的名称及吸热