2014高考新课标卷满分作文及点评.docVIP

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2014高考新课标卷满分作文及点评

2012年新课标卷高考满分作文 ? 新课标卷(河南、宁夏、海南、新疆、黑龙江、吉林、陕西、山西) 阅读下面材料,根据要求写一遍不少于800字的文章。   船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候,发现船底有一个小洞,就顺手给补了。?过了些日子,船主来到他家道谢,送上了一个大红包。修船工奇怪,说:“您已经付给我工钱了。”船主说:“那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。”修船工说:“那只是顺手做的一件小事”船主感激?说:“当得知孩子们划船去海上后,我才想起船底有洞这件事,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 ? 诚心补漏手有余香 ????有句话叫:赠人玫瑰,手有余香。漆工在干好本职工作的同时,为船主着想,顺便把漏洞补好。结果避免了一场海难,挽救了别人的生命和财产,得到了船主的酬谢。漆工诚心诚意去补漏,并没有想得什么回报,却遇到懂得感恩的船主,得到了巨额赠金,留下了一段“诚心补漏手有余香,知恩图报真心感恩”的佳话。   生活中,我们就要做漆工和船主这样的人。要象漆工那样,真诚为他人提供服务,即使是分外的事情,也要尽已所能、为人着想,做真诚善良之人。又要象船主那样,懂得感恩,懂得回报,尊重他人的付出,感谢他人的付出,做知恩感恩之人。 君不见,社会上的一些人,眼里只有利益没有责任,只有索取没有贡献。这样的人,常把自己与他人分的一清二白,把自己与社会分的清清楚楚。他们在自己的分内工作中,推推动动,支支转转,对分外的工作更是“事不关已,高高挂起”,一幅“不管天摇地转,我自岿然不动”的样子。更有甚者,把一些事故隐患看在眼里,却如同无视,反怀着看人笑话、幸灾乐祸的心态处之,真是令人不齿。人与人之间,因此而冷漠,社会也因此失去热情和活力。   君不见,还有一些人,眼里只有自己没有别人,别人怎么对他好都好似应该的,对他人的付出没有一点感谢。这样的人,平时为人处事,总觉得自己亏,总觉得别人欠他似的。别人怎么对他好,都处之泰然,欣然接受,对得到的恩惠,却视若无睹。更有甚者,不但不感恩,还倒打一耙,把人家的恩惠当不是,甚至对簿公堂。报载某地街头,某人倒地,别人来扶,他却把对方诬为撞人者,这样的事情,真是令人唾弃。   漆工的最美之处,在于他不计个人得失,尽职尽责做事的高尚情操;船主的最美之处,在于他知恩感恩,懂得回报他人回报社会的可贵品质。   我们真诚的呼唤高尚情操与可贵品质的回归,每个人都要从自己做起,认真思索个人与他人的关系,认真反省个人与社会的关系,这个世界需要的不仅是物质的繁荣,更需要美丽精神支柱的支撑。   今天,我们听到了漆工和船工的故事,他们把这枝美丽的玫瑰传到我们这里,就让我们把这美丽的玫瑰传递下去,传遍整个社会,让我们的世界变得更加美丽,充满醉人花香。 ? 2012新课标作文参考立意 剑胆琴心的博客 【立意角度】 一、从刷油漆的修船工的角度: ???1、歌颂善行、义举(小举动大善行) ???2、强调责任、职分(修船工时下的本分是给船刷油漆,分外事是补漏洞。这体现了修船工高度的责任感和敬业精神) ???可以写“责任与良知”“敬业习惯与素养”“责任伴我行”等 ???3、重视细节/小事关大局/于细微处见精神/勿以善小而不为/小举动有大力量/ (需要说明的是必须偏重于写下面三个方面①细节涉及善心、善行,向善美德等。②小洞补上以后消除祸患。③细节引到职业素养与职业操守) 二、从船主角度: 1、知恩图报/懂得感恩/常怀感恩之心????????2、对待隐患的态度/办事情不能马虎大意 三、从总体角度: ???1、小善成大德/举手之劳成大德????????2、小洞酿大祸 ???3、送人玫瑰,手有余香????????????????4、行善有好报 【基础等级】 一、符合以上立意角度,内容可判为一、二等文 二、结构完整,语言流畅,二等文以上 三、三等文及以下,立意虽然是从材料中来的但立意角度与材料主旨有距离,属基本符合题意,内容为三等及以下。(如撇开材料单纯谈小事成就未来、细节决定成败等) 三评文(两位评作文老师打分超过8分的,需发给第三位再评)主要集中在这里,有争议。 四、不能跨类打分。如内容为三等,表达和特征两项只能打二、四等,绝不可能打一等。 五、四等文:另起炉灶,跑题,与材料没有一点联系。(不轻易判跑题) ???1、从孩子角度谈冒险????????2、反省/发现/船主想到就去做 3、顺手牵羊????????????????4、否定修船工 【发展等级】 一、从学生实际出发,发展等级的四项(深刻、丰富、有文采、有创新)16点中若干点(两点

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