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高中议论文结构模式 整理：贾东良 一、并列式： 1、引论 （提出中心论点） 　　　　 分论点1：论据＋分析论证 2、本论 　 分论点2：论据＋分析论证 　　　　 分论点3：论据＋分析论证 结论 （照应全文） 直面挫折 天有不测之风云，人有旦夕祸福。生活是风雨与阳光的协奏曲，既然要生活，就必会遭受到风雨的洗礼。面对挫折，我们怎样才能弹奏好生活的乐章？（提出中心论点） 直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”的坚毅。（分论点一） 会稽一战，越王勾践沦为吴王夫差的俘虏，他要做夫差的马夫，为夫差牵马，干牛马般的粗重活，吃猪狗不如的饭菜，堂堂国君，竟要饱受此等耻辱！然而他没有沉沦，而是忍辱负重，卧薪尝胆，不断激励自己，经过“十年生聚，十年教训”，终于苦心人，天不负，三千越甲可吞吴，成为一代霸主。（事例概括）如果勾践在直面挫折时，没有那种坚毅的人生态度，终身都可能沦为夫差的俘虏。（分析论证）直面挫折，勾践的坚毅不屈让他名垂千古。（点题，呼应分论点一） 直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡心态。（分论点二） 面对社会黑暗，官场腐败，民不聊生的现实，他企图通过入仕为国效力，然而时运不济，命运多舛，他最大的人生热情被付诸东流，他哀叹，郁闷，痛恨，在残酷现实面前，他选择了辞官归隐，寄情于山水田园，他日出而作，日落而息，在南山下悠然采菊，在柳树旁的宅堂前饮酒写诗，逍遥自在。问君何能尔？心远地自偏。（事例概括）如果陶渊明在直面挫折时，没有那种恬淡的心态，那么他肯定会抑郁一生的。（分析论证）直面挫折，陶渊明的恬淡心态让他成为佳话。（点题，呼应分论点二） 直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。（分论点三） 因“乌台诗案”，苏轼被贬，他失意落魄，流落四方，辗转难安，虽没能“了却君王天下事，赢得生前身后名”，但他仍高歌“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，屡遭贬谪，仍能笑谈人生。（事例概括）如果苏轼在直面挫折时，没有那种乐观豁达的心态，那么他也无法在官场失意的人生中，寻找到人生中的乐趣。（分析论证）直面挫折，苏轼的乐观豁达让他名留青史。（点题，呼应分论点三） 轻轻翻开史册，你会看到，仲尼厄而《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。因为他们都能直面挫折，故成就了不凡业绩，成为历史的天空中最闪耀的星。如果直面挫折，能与坚毅同行，我们会多了一份顽强不屈；如果直面挫折，能与恬淡的心态同行，我们会多了一份泰然自若；如果直面挫折，能与乐观豁达同行，我们会多了一份坚定沉着。 在风雨兼程时，如果我们能直面挫折，学会坚毅，学会恬淡，学会乐观豁达。那么，生活处处有阳光！（结尾，呼应开头） ▲开头（提出中心论点） ▲第二部分：并列结构 分论点一：直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”的坚毅。 分论点二：直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡心态。 分论点三：直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。 ▲结尾部分：深化话题 重申中心论点 居住在自己的内心 五柳先生于南山独辟一间小屋，过着’采菊东篱下”的神仙日子,逃避污浊的尘世，引来后世千年佳话。? 而更多的文人墨客选择了在心中腾出一块净地，居住在自己的内心，斩断与浊世的牵牵绊绊，此举此心，值得今之众人交口称赞，身体力行。? 还记得杜甫那句“星垂平野阔，月涌大江流”，老病孤苦的子美在经历了官场的沉浮，人生的坎坷后写下了如此开阔宏大的意境，不难想象，他的内心仍是积极的，健康的。尽管充满着悲戚，但他已不在悲叹命运的沉沦中徘徊，转而收拾残缺的心情，重拾内心的激情，用笔书写着曾经的志向。此刻的坚强，他在内心驻扎，他在内心栖息，住在自己最爱护的地方，聆听最真实的心声，写下最精彩的心情。 杜甫居住在自己的内心，寻找到老病孤舟外生存的意义。? 也记得动荡中的中国，曾有一批用笔作斗争的战士，鲁迅先生是他们的杰出代表。虽然他辛辣的讽刺着社会，无情地批判着现实，尖刻地抨击着他所看不惯的人，但他关心着人民，关心着中国，他是在黑暗时期能独善其身并兼济他人的“笔杆斗士”。他的内心是多么坚定，多么明亮，他就是以这一颗拳拳之心引领了一个时代的人民走出黑暗，走向希望。他摒弃世俗对他的嘲弄与压制，在心中守着那块净土，坚持着那份信仰，最终到达了成功与荣耀的峰顶。? 鲁迅居住在自己的内心，担起了风雨飘摇中拯救中国的重任。?