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关于组织2014年度校级德育课题的通知关于组织2014年度校级德育课题的通知 为推动学校德育教育改革更好发展，推进素质教育的全面实施，积极探索德育科学发展的新思路、新对策，实现科研引领学校德育工作科学、创新发展，现组织2014年度校级德育课题的研究申报工作。 2014年度校级德育课题研究要求以强化实效为主题，以破解难题为重点，以实证研究为主要途径，着力深入分析研究新形势下学校德育工作中的新情况、新问题；研究中要把握新理念和德育工作客观规律，侧重德育管理和班主任工作，突出创新性、注重实用性。 一、研究原则 中职学校德育科研，要在坚持理论与实际相结合的基础上，突出体现以下基本原则： 1．坚持科学性原则。课题研究必须有科学的理论支持，研究方法科学，学术观点正确，实验效果良好，具有一定的理论和实践价值。 2．坚持创新性原则。针对学校德育工作的突出难题开展课题研究，积极探索破解难题的新思路、新对策，在理论建设、实践应用等方面有新意，对德育工作创新发展具有一定的启示和促进作用。 3．坚持实效性原则。课题研究可以以小、近、实为切入点，通过某个方面的研究，有效促进中职学校德育提高整体工作水平，有效促进中职学生提高思想道德及整体素质。 4．坚持规范性原则。课题研究的实施过程应符合教育科研的基本程序，课题研究主题集中而明确，课题研究内容丰富而清晰，课题研究成果丰硕并有推