跑单元教案.docVIP

梅岭小学国家课程校本化___体育___学科教学案 教材 《科学的预设艺术的生成》 年级 一 课次 7--1 授课教师 教学 内容 1、跑：后退跑 2、游戏：看谁退得快 重 点 难 点 重点：身体前倾，前脚掌蹬地 教 学 目 标 1、了解向前跑和后退跑的动作区别 2、掌握后退跑的动作方法。做到前脚掌蹬地，动作协调自然。 3、能积极主动地参与练习与游戏 4、在活动中能尊重和关心同伴，相互帮助，体验成功的愉悦 资源的整合和撷 取 【教材分析】：后退跑是本单元的第一次课，是技能新授课。看谁退得快游戏是后退跑内容的拓展及灵活运用。 【学情分析】?一年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。梅岭小学国家课程校本化___体育___学科教学案 教材 《科学的预设艺术的生成》 年级 一 课次 7--2 授课教师 教学内容 跑：迎面接力跑（击掌） 游戏：迎面接力赛 重 点 难 点 重点：右手击掌，右错肩跑过 教 学 目 标 1、知道迎面接力跑中