1.2.4绝对值(第二课时,负数比较大小).pptx

1.绝对值的意义几何意义：代数意义：2. =　，= 　，互为相反数的两个数的绝对值　.3.如果 =2，则a=　.一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离，叫做数a的绝对值，记作|a|.a （1）如果a0，那么|a|= 　； （2）如果a=0，那么|a|=　； （3）如果a0，那么|a|=　.022相等2或-2听写 我们已知两个正数（或0）之间怎样比较大小，例如 01，2.52，23， ， …任意两个有理数（例如－4和－3，－2和0，－1和1）怎样比较大小呢？1.2.4 绝对值（第二课时） ——有理数的大小比较观察周一0~8℃ 未来一周 天气预报 右图给出了未来一周中每天的最高气温和最低气温，其中最低的是_____℃，最高的是_____℃，你能将这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列吗？周日2~9℃－49周二1~7℃周六－3~4℃周三－1~6℃周五－4~3℃周四－2~5℃答：这七天中每天的最低气温按从低到高排列为 -4，-3，-2，-1，0，1，2. 数学中规定：在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序就是从小到大的顺序，即左边的数小于右边的数。 由这个规定可知：-4 -3；-3 -2；-2 -1；-2 0；-4 2. 按照这个顺序排列的温度，在温度计上所对应的点是从下到上的，按照这个顺序把这些数表示在数轴上，表示它们的各点的顺序是从左到右的.小试牛刀 借助数轴比较2,0，-4，-1的大小，并按从小到大的顺序用“”连接.解：各点在数轴上表示如图所示 所以 -4 -1 0 2 （2）描点 （3）有序排列 （4）用 连接（1）画数轴？思考结合练习：你能解决下列问题吗？1.对于正数、0和负数这三类数，它们之间有什么大小关系？2.两个负数之间如何比较大小？正数大于0，0大于负数，正数大于负数；两个负数，绝对值大的反而小.（若a0,b0,且 ，则ab ）典例赏析例 比较下列各对数的大小：（1）（3）（2）-（-1）和-（+2）解：（1） 化简得： -（-1）＝1， -（+2）＝-2， ∵ 1－2 ∴ －（－1）－（+2）（2）∵ 又∵∴∴（3）化简得：-（-0.3）=0.3， ∵ ∴归 纳：负数比较大小的步骤：（1）分别求出它们的绝对值；（2）比较绝对值的大小；（3）比较负数大小 .练习：1.比较下列各对数的大小（1） -5与-3； （2）-（+2）与-（-1）； (3)与 ； （4） 与.2.比较下列各组数的大小（1） 与 （2） 与 课堂小结：有理数的大小比较在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是由小到大的顺序，即左边的数小于右边的数.利用数轴比较大小：（1）正数大于0，0大于负数，正数大于负数；（2）两个负数，绝对值大的反而小.利用法则比较大小：温馨提示： 当两个数比较大小时一般利用法则比较大小，当多个有理数比较大小时，一般利用数轴较方便1.已知a、b、c在数轴上的位置如图所示，确定a，b，c的填空比较大小（1） （2） （3）（4） （5） （6）-32.若 且a是整数，则a的值最小是 ，a的最大值是. 3拓展练习