四年级上册的语文学习要求.docVIP

四年级上册的语文学习要求 应大家的要求，我把四年级上册的语文学习要求主要部分作了整理，供大家参考交流！　　一、识字、写字　　学生通过前三年的学习，已经具有一定的独立识字能力，而且课文中的生字都有注音，所以完成认字的任务主要靠学生自学自查，可在学生自学自查的基础上作适当检查，并对少数不容易读准或容易混淆的字，对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导。选读课文中的生字均未注音，为的是引导学生运用已有的独立识字能力，在阅读中遇到不认识的字，自己查字典解决。可采用抄一抄、听写词语等方式，检查学生掌握字词的情况。四年级上册应加强对学生写钢笔字的指导。　　二、阅读　　四年级上册的阅读要注重以下五个方面的引导：练习朗读和默读；理解内容，体会感情；领悟表达的方法；积累语言；向课外扩展延伸。　　1?练习朗读和默读。　　朗读是阅读教学中最重要、最经常的练习。用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，既是一种重要的能力，也是理解内容、体会思想感情最常用的方法。教材中许多课文提出了朗读的具体要求，进行阅读教学，一定要多读少讲，把比较多的时间留给学生读书，让学生主要通过自主的、入境入情的朗读，读懂课文，有所感悟；并通过朗读的实践，逐步提高朗读的水平。　　默读的练习也是四年级上册阅读教学的重点。要通过反复实践，使学生逐步学会默读。教材中有多篇略读课文明确要求通过默读了解课文内容。精读课文的思考练习，虽