四年级上册语文期中质量分析.docVIP

小学语文四年级上册期中质量分析 本次期中考试是全校统一考试，试卷从汉语拼音、写字、词语、语言积累 、阅读、写作等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。我班42 人考试，优秀 14人 良好 13人 及格 8人 不及格7人，积分1.35，依次数据作以下分析。 一、试题分析 本次试卷命题能以四年级《语文课程标准》为指导，主要以检查学生学习汉语拼音及识字、阅读水平，写作能力的掌握情况。 本份试卷由三大题组成：一、积累月运用（48分）共11小题。二、阅读（20分）。三、习作（30分） （卷面整洁占2分） 二、学生在答卷中存在的问题 第一题积累与运用。 (1) 看拼音写词语：要考察学生的拼读、写字能力。虽然大部分学生都已掌握了拼音，完成得不错，但个别学生拼读不认真，有写错别字。例如：把“侍候”的“侍”字写成“伺”， “覆盖”中的“覆”字写错。 （2）形近字组词。很多学生把“辅”字当“捕”字来组词，“媒”和“谋”也很多人混淆了。 （3）第4、5、6小题都完成得比较好。 （4）修改病句：“这堂课，洪老师给我留下了永远不能忘记的难忘的印象”大部分学生都不懂得“永远不能忘记”与“难忘”意思相同，所以改的时候五花八门。 （5）背书题。学生出现的错别字较多|甚至漏字：如“七月凤仙展奇葩”把“葩”写成“怕”；“八月桂花满枝黄”，“满”字写成上下结构；“落花铺成的地毯_____________”后面很多人