人教版三上数学毫米分米的认识1(阅读).pptVIP

动动手： 　　请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长，有多宽，有多厚？ 同学们,我们学过哪些长度单位？ 你能说说你量的是多少吗? 我们要 怎样解决呢？ 在读数时遇到了困难了吗？ 　　想一想，当测量的长度不是整厘米时，该怎么办呢？ 我们发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什么的呢？ 0 1 2 3 4 ０～１是１厘米，中间有( )个小格。 １～２是１厘米，中间有( )个小格。 ２～３是１厘米，中间有( )个小格。 10 10 10 01cm23 1厘米 1毫米 1毫米有多长？ 1厘米 = 10毫米 或 1cm = 10mm 1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。 连续点击屏幕。 米的国际单位是 : ( m ). 厘米的国际单位 : ( cm ). 分米的国际单位 : ( dm ). 毫米的国际单位 : ( mm ) 4 2 3 5 对准 0刻度 看终点刻度 填一填 测量铅笔的长度 估测测量 9cm 、10cm、11cm 10cm 1dm 下面的几种测量方法正确吗？ 为什么？ 0厘米 123456 1、（） 0厘米 123456 2、（） × × 填空。 １厘米＝()毫米 　 ３厘米＝()毫米选择合适的长度单位。 大头针长3 ()，　粉笔长75() 曲别针长28()， 楼房高20 () 钢笔长14 ()， 橡皮长35 () 10 30 厘米 毫米 厘米 毫米 米 毫米 1dm2345678数学故事 这是一把断尺。 没有零刻度，怎么量呢？测量时，如果起始刻度不是0，测量结果则要用末端刻度减去始端刻度。 （）厘米 （）厘米 （）厘米 （）厘米 （）厘米 （）厘米 （）厘米 量出下面图形各边的长是几厘米？ 0厘米 （）厘米 0厘米 1、点击屏幕。再连续点击尺子两次。 2、点击屏幕，再连续点击尺子4次。 0厘米 画线段。 （1）30mm （2）2cm5mm （3）1dm 30cm 3cm5mm 1、连续点击“30mm”7次。 2、连续点击“2cm5mm”6次。 　　量一量：同学们再拿出尺子想办法量一量课桌的长是多少？ 分米的认识 学一学： 　10厘米的这一段长度就是1分米。 1.动一动,在直尺上比划一下1毫米、1厘米。 2.动手比划,1分米、1米有多长。 3.找一找教室里那些物体的长度大约是1分米。 米 分米 厘米 毫米 10 10 10 100 100 讨论： 1米为什么等于100厘米？ 1分米为什么等于100毫米？ 米、分米、厘米、毫米的关系填一填： 1厘米＝（　　　）毫米 1分米＝（　　　）厘米 1　米＝（　　　）分米 10 10 10算一算： 1米－　2分米＝（　　　）分米 14厘米＋26厘米＝（　　　）分米 8 4 我好聪明哟! 你真聪明 巩固练习： 1.选择合适的长度单位。 一张软盘厚 2 ().一个曲别针长 3 (). 一棵小树高 3 ().一支铅笔长 18 (). 毫米 米 厘米 厘米 一块橡皮厚 6 ().一间教室高 3 (). 一本书的宽 8 ().一个杯子高 10 (). 毫米 米 厘米 厘米 我要继续努力! 判断: 1.儿童游泳池水深7毫米.(). 2.课桌高 60米.(). 3.一分硬币厚约1毫米. (). 4.一支钢笔长约9厘米. (). √ × × √ 一支铅笔原来长5厘米,用去了1厘米5 毫米,还剩()毫米. 35 5厘米=50毫米1厘米5毫米=15毫米 50-15=35(毫米)2 米 ＝ 20 分米20÷4＝5（分米）答：这个凳子的高约是5分米。 一根丝带长50分米，捆一个大礼品盒用去了12分米，剩下的丝带每7分米能捆一个小礼品盒。剩下的丝带还够捆（）个小礼品盒。 5 跑到长400(). 这只蚂蚁的长度是4(). 小明的身高是132(). 地砖的边长是2(). 米 毫米 厘米 分米 1厘米3毫米+1厘米3毫米=2厘米6毫米 答：棋盒的高度至少2厘米6毫米。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4厘米4毫米 先估计，再测量。（请课后完成） 这节课你学到了 什么知识? 长度单位：分米、毫米 1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米 我一定要继续努力，学习更多的知识。 谢谢 ！