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- 2016-12-18 发布于北京
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简易计算器课程设计报告
一、实验目的:
模拟计算器的功能。系统启动后,先清屏,再在显示屏右侧显示0字样,系统仅接收数字键、加减乘除键、退格键、C键(复位)、=或回车键、ESC键(退出系统)作为有效按键,其余按键不响应。按键后屏幕显示效果要达到一般计算器显示屏的同样效果。不要求设计一般计算器上都具有的M功能。
二、实验设计内容及思想:
首先,创建一个主体框架:建立程序的主要界面后,系统自动生成界面的主要窗口生成代码。对于每个按钮的的代码段中,分别添加事件触发的处理代码。分别设立三个显示屏,第一个显示屏作为“被加数”框,第二个显示屏作为“加数”框,第三个显示屏则作为输出框。
四则运算时直接采用计算表达式。所以,优先级和运算规则皆宜考虑在内。在进行除法运算时,若遇到除数为0,则运用条件语句执行,并在输出显示屏上输出“E”。三角函数、指数、对数、整除、取余等运算,也是运用类似手法。
考虑到计算器的操作简便性,所以加入了复位和退出按钮。
三、源程序文件:
Private Sub Command1_Click()
Dim x As Integer
Dim y As Integer
x = Text1.Text
y = Text2.Text
Text3.Text = x + y
End Sub
Private Sub Command10_Click()
Dim x
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