2014算法与数据结构课程设计任务书.docVIP

算法与数据结构课程设计任务书 1、实训意义和目的 使学生综合使用所学过的C语言程序设计知识，掌握结构化程序设计的基本思路和方法利用所学的基本知识和技能，发挥自学能力和查找资料的能力，解决稍微复杂的结构化程序设计问题加深对所学知识的理解与掌握，增强学生利用自己所学知识解决实际问题的能力，为以后的程序开发打下基础。课程设计: 使学生巩固和加强《C语言程序设计》和《数据结构与算法》课程的理论知识。 使学生掌握Ｃ语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。 使学生掌握Ｃ语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用Ｃ语言编写程序。 进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；学会利用流程图或N-S图表示算法。 使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。 掌握书写程设计开发文档的能力，使学生学会撰写课程设计总结报告。课程设计的思想和方还可以作为学生做毕业论文时的参考资料为学生做毕业结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖知识点，又接近工程实际需要。通过激发学习兴趣，调动学生主动学习的积极性，并引导他们根据实际编程要求，训练自己实际分析 问题的能力及编程能力，并养成良好的编程习惯。在实际编程中，为了提高编程质量，对空行、空格和注释均有要求。学生在书写代码时，应该严格按要求处理，以便建立良 C、把一个算法变为用C语言编写的结构化程序。 D、用合适的测试方法检查程序是否符合最初的要求，