班主任工作经验交流会交流材料.docVIP

班主任工作经验交流会交流材料 班主任工作经验交流会交流材料之四 07级中英商务二班第一学年工作总结 在北京建设大学领导及商学院领导的直接指导和关怀下，07级中英商务二班在第一学年做了如下几项工作： 一、 班级管理工作： 1.基本情况： 中英商务二班开学初共有学生106人，截止XX年7月7日，在册人数为98人，其中有男生51人，女生47人，有满、鲜、蒙、壮、侗、回等六个少数民族学生10人，有党员1人，团员48人（交团员证的）。 2.建立健全班委会、团支部等骨干队伍，强化班级管理。 商务二班的班委会是由9人级成，团支部由3人组成，根据需要，在第二学期进行了调整充实。使班委会、团支部的队伍不断得到提高，工作更得力，班委会、团支部能做到定期召开会议，总结阶段工作，明确下段任务，工作比较得力，同时根据学生居住在64间宿舍比较分散，不好管理的特点，我们班共划分了十个学习活动小组，每组段男、女各一名组长，原则是自由组合，每个组长只负责3—5人，每组10人，这样既好管理，也壮大了骨干队伍，人实践看比较得力，对班级的管理，起到了积极的推动作用。 3.按照学院的工作要求，每学期都有班级的工作目标和工作计划，并针对学生的实际情况，建立制定了考勤、考纪制度，即：（1）按时上下课，做到不迟到不早退，有事写请假条，不准捎假，病假边续三天以上要有医院诊断证明。（2）每周公布一次出勤情况，按出勤率划分四类，一是好的，出勤率100%，无一次迟到、早退现象；二是比较好的，出勤率在90—99%；三是一般的，出勤率在70—89%；四是差的，出勤率在60%以下。（3）迟到或早退每累计5次为旷课一课时，在同一课时内出现即迟到又早退的为旷课，这一制度坚持的比较好，并以此来评定班主任的平时30分的成绩，进而促进学生的到课率，提高学习的自觉性。 4.抓骨干，促后进，实行一帮一。为了促进一些不爱上课的学生学习的积极性，我们还采取了一帮一的办法，首先分别与这些学生谈话，然后交给他们任务，由他的主动去找不爱上课的学生一起上课，有什么事老师直接与骨干取得联系，及时了解掌握情况，以便有针对性的开展工作，从而提高到课率。 5.组织开展一些有益的课外活动，不断提高班级的凝聚力。 一年来我们班共组织学生先后3次参加鲁豫有约电视节目的制做，招开演讲会2次，登山竞猜比赛一次，拔河比赛2次，“庆元旦，迎春节”联欢会一次，端五节组织同学们在一起吃粽子，西瓜，同时积极参加学校、院组织的各种活动，通过开展这些活动，振奋了精神，焕发了青春，鼓舞了斗志，从而增强了同学们的集体主义观念，增强了班级的凝聚力和战斗力。 二、教学管理 加强班级管理的目的，主要是为教学服务，加强教学管理，也是我们的重要职责，一年来在教学管理方面，主要做了以下几件事： 1.了解掌握本专业的课程设置，课时安排和教学要求，特别对本学期的教学计划要了如指掌，随时掌握教学进度，遇有特殊情况及时与任课老师研究，修改讲课计划，做到胸中有数，不丢不拉课时。 2.每学期初，学生都要根据教学要求，制定自己的本学期学习计划，想法和打算，在每次迎国考的前一个月，每人都要根据自己的实际情况制定目标和迎考计划，要逐人落实，以此来激励大家的学习。 3.教育学生要坚持到课，上课时要注意听讲，要跟住老师的思路，记好笔记，对一些个别不爱听课和不会听课的学生，一个一个的去教他们的学习方法，培养他们养成学习的自觉性。 4.定期交流学习经验和体会，激励大家学习的积极性，我们先后共开过五次学习经验交流会，由爱学习，会学习，学习成绩优异的学生向大家谈心得体会，交流自己的学习方法，特别还经常交流学习笔记，以此来促进同学们的学习的自觉性。 5.坚持跟班听课，随进掌握教学当中的问题，了解学生的反映和要求，及时与任课老师勾通，随时改进教学方法。 三、个人工作作风 1.了解和掌握每个学生的基本情况和思想动向，是我们做好班主任的前提，一年来我在认真阅读学生登记卡，了解其基本情况的同时，个别找他们谈心，有针对性的去做思想工作，掌握他们的学习基础，了解他们的学习态度，帮助他们制定学习目标，学习计划，做到有的放矢，逐人落实。如有一部同学由于基础比较差，通过国考可望不可及，对这些学生，就把其学习目标定在通过校考上，帮助他们减轻心里上的负担，使他们每天能精神愉快地投入学习和生活。一年来共找学生谈话，平均每人三次以上，个别的更多，通过个别谈心，即解决了学生的心里问题，也解决了同学之间的团结问题。 2.跟班听课，深入宿舍。经常与学生家长勾通，用“爱心”和“耐心”去工作。学生就像自己的孩子，我们必须用“爱心”去关心他，爱护他，帮助他们解决学习、生活中遇到的困难，同时对那些上进心不强，学习目的不明确，整天不上课贪玩不学习，没有明确人生观的学生，我们必须“耐心”去做工作，与家长勾通，使他们