2014粤教思想品德八级上说课稿单元全套.docVIP

第一课 《自尊自信》 第一课时 自 尊 一、? 教材分析 1、?? 教材目标的理解 知识目标：通过教学，使学生进一步了解自尊的内涵，认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。 能力目标：通过教学与活动，明白自尊心与知耻心的关系，懂得做人必须有羞耻心，能够识别什么是卑下无耻的行为，学会节制自己，拒绝卑下，维护自尊。 情感态度与价值观：通过教学，培养学生追求健康高尚人格，树立维护自己人格尊严的明确意识，对庸俗卑贱的行为能够加以抵制。 2、?? 对教学重难点的认识 教学重点：自尊的重要性 教学难点：自尊心与羞耻心的关系 3、?? 对教学内容的分析 这一课时，主要讲两个问题。一是什么是自尊，自尊为什么能够促使健康人格的形成；二是自尊与知耻的关系，羞耻心对于自尊形成的作用，知耻才能有所不为，拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自己的人格尊严。 二、? 学生分析 对于初二的学生而言，都已经怀有强烈的自尊心，但对于自尊产生的前提及对自尊的理解都存在认识上的误区。因此，有必要让学生切身感受自尊带来的快乐，使其产生一种想强烈争取自尊的动力。 三、? 综合设计思路 [课前准备] 让学生收集自己在自尊方面的成功事例，编写、表演格林尼亚的故事，列出自己的优缺点细目等。 [新课导入] 播放香港回归时的音像资料 谈一谈：当时为什么全国都沸腾了？