员工,培读训需求,.docVIP

员工培训和发展的设计文档 目的：保持或改善员工的绩效、提高员工满足感和安全水平、建立企业文化和形象。 1、培训的选择策略 1.1企业是希望员工按按照既定方展办，还是创新？ 1.2企业是应该致力于发展本身的人力资源，还是集中招聘富有经验的员工？ 1.3企业是设法改变绩效差的员工，还是终止与他们的聘用关系？ 1.3企业的文化与企业总体策略配合得宜吗？应该如何改善？ 培训的疑难问题 2.1企业发展阶段的定位及企业战略与培训战略之间的要求？ 2.2培训与员工发展怎样给企业带来带来竞争优势——培训的投资经常收不回来，什么原因？ 2.3员工的培训与发展中，HR和部门经理的角色分工，谁承担员工培训与发展的成败。 2.4培训负责人的选拔？ 2.5培训需求分析、培训组织类型、培训操作方式、培训效果的评估是如何做到和如何监督？ 2.6培训和教育、发展的区别，操作手法，目的。 2.7培训缺乏必要的制度支持与系统保障，培训没有后续的学习。 培训发展阶段的模型 模型一、阿什里德模式：1986年由阿什里德学院和管理教育基金会组织共同自主研究：离散阶段、整合阶段、聚焦阶段。 阶段 定义 特征 离散阶段 教育、培训与发展在组织中处于次要地位。组织对培训持放任态度，也不企望其回报。培训被看做是支出，而不是投资。 ·培训与组