原创力文档课题：平方根（一）
课标要求：了解平方根、算术平方根的概念，会用根号表示数的平方根、算术平方根。
说明要求：了解开方与乘方会为逆运算，了解平方根、算术平方根的概念，会用根号表示非负数的平方根及算术平方根。会用平方运算求百以内整数的平方根。
学习目标：知道平方根的概念，熟悉平方根的性质，会用平方运算求某些非负数的平方根。
学习重点：平方根的概念
学习难点：平方根的概念
学习过程：
一．问题引领，合作探究
1、乘方运算，（1） （2） （3）
2、试一试：怎样用两个面积为1的正方形拼成一个面积为2的大正方形？
若设新的正方形的边长为x,则x满足什么条件？你能求出x值吗？
二．例题精选，学法指导
1、平方根的定义：
动脑筋：（1）李老师家装修厨房，每块地砖的面积是0.09平方米，求得边长是0.3，如果面积改为400、121、144、169，正方形的边长又是多少呢？
（2）什么样的运算是平方运算？
（3）如果有一个数r的平方等于4，这个数r等于多少？把4改为9，16，呢？
总结归纳：一般地，如果一个数的平方为，那么这个数叫做的平方根；也就是，若，则的平方根。
问题：你能说出下列各数的平方根吗？
0.04， 64， 81， 4，
（1）交流讨论：
（2）0有平方根吗？如果有又等于多少？ （3）负数有
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